Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Лелюх, Алена Борисовна - Методологические аспекты разработки гибридных образовательных программ
Лелюх, Алена Борисовна - Методологические аспекты разработки гибридных образовательных программ
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Лелюх, Алена Борисовна
Преподаватель XXI век.- 2024.- № 3, ч. 1: Методологические аспекты разработки гибридных образовательных программ
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Лелюх, Алена Борисовна
Преподаватель XXI век.- 2024.- № 3, ч. 1: Методологические аспекты разработки гибридных образовательных программ
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Лелюх, Алена Борисовна.
Методологические аспекты разработки гибридных образовательных программ [Электронный ресурс ] / А. Б. Лелюх, Е. Н. Федорова // Преподаватель XXI век.- 2024.- № 3, ч. 1. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 50-69 : ил., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68626 (дата обращения: 29.10.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 67-69. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Статья посвящена анализу методологических аспектов разработки гибридных образовательных программ как одной из современных проблем дидактики. Актуальность рассматриваемого феномена гибридного обучения определяется спецификой современных стратегий развития информационных технологий, расширяющих возможности образования человека в течение всей жизни и обусловливающих трансформацию традиционных методов обучения. В статье обосновано положение о том, что гибридное обучение, предполагающее совмещение онлайн и офлайн форматов обучения, в современных условиях приобретает сущностные характеристики одного из перспективных инструментов реализации образовательной деятельности. Представленные в статье выводы позволяют на междисциплинарной основе углубить и расширить научное представление о сущности феномена гибридного обучения, что значимо для успешной и эффективной реализации образовательной деятельности на основе гибридных образовательных программ. Статья адресована широкому кругу специалистов по организации и осуществлению образовательной деятельности).
2024
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : педагогика высшей школы
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : другие формы организации обучения : смешанное обучение
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание образования : образовательные программы
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Лелюх, Алена Борисовна.
Методологические аспекты разработки гибридных образовательных программ [Электронный ресурс ] / А. Б. Лелюх, Е. Н. Федорова // Преподаватель XXI век.- 2024.- № 3, ч. 1. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 50-69 : ил., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68626 (дата обращения: 29.10.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 67-69. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Статья посвящена анализу методологических аспектов разработки гибридных образовательных программ как одной из современных проблем дидактики. Актуальность рассматриваемого феномена гибридного обучения определяется спецификой современных стратегий развития информационных технологий, расширяющих возможности образования человека в течение всей жизни и обусловливающих трансформацию традиционных методов обучения. В статье обосновано положение о том, что гибридное обучение, предполагающее совмещение онлайн и офлайн форматов обучения, в современных условиях приобретает сущностные характеристики одного из перспективных инструментов реализации образовательной деятельности. Представленные в статье выводы позволяют на междисциплинарной основе углубить и расширить научное представление о сущности феномена гибридного обучения, что значимо для успешной и эффективной реализации образовательной деятельности на основе гибридных образовательных программ. Статья адресована широкому кругу специалистов по организации и осуществлению образовательной деятельности).
2024
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : педагогика высшей школы
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : другие формы организации обучения : смешанное обучение
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание образования : образовательные программы
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Привязано к:
Экз. чит. зала