Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ховякова, А. Л. - Психологические особенности детей с особыми образовательными потребностями
Ховякова, А. Л. - Психологические особенности детей с особыми образовательными потребностями
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Ховякова, А. Л.
Психологические особенности детей с особыми образовательными потребностями
Издательство: ФЛИНТА, 2024 г.
ISBN 978-5-9765-5661-4
Автор: Ховякова, А. Л.
Психологические особенности детей с особыми образовательными потребностями
Издательство: ФЛИНТА, 2024 г.
ISBN 978-5-9765-5661-4
На полку
Электронный ресурс
Ховякова, А. Л.
Психологические особенности детей с особыми образовательными потребностями [Электронный ресурс]. – 2-е изд. – Москва : Флинта, 2024. – 41 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/436784, https://e.lanbook.com/img/cover/book/436784.jpg. – Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9765-5661-4.
Пособие содержит описание психологических особенностей различных категорий детей с особыми образовательными потребностями: одаренных, с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, речи, интеллектуального развития, задержкой психического развития, расстройством поведения и общения, сочетанными нарушениями, а также алгоритм проектирования социально-педагогического сопровождения и поддержки. Может быть использовано для составления индивидуальных образовательных маршрутов детей с особыми образовательными потребностями, разработки рекомендаций для родителей и педагогов образовательных учреждений. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Социальная педагогика».
159.922.7(072)
основной = ЭБС Лань
Ховякова, А. Л.
Психологические особенности детей с особыми образовательными потребностями [Электронный ресурс]. – 2-е изд. – Москва : Флинта, 2024. – 41 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/436784, https://e.lanbook.com/img/cover/book/436784.jpg. – Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9765-5661-4.
Пособие содержит описание психологических особенностей различных категорий детей с особыми образовательными потребностями: одаренных, с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, речи, интеллектуального развития, задержкой психического развития, расстройством поведения и общения, сочетанными нарушениями, а также алгоритм проектирования социально-педагогического сопровождения и поддержки. Может быть использовано для составления индивидуальных образовательных маршрутов детей с особыми образовательными потребностями, разработки рекомендаций для родителей и педагогов образовательных учреждений. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Социальная педагогика».
159.922.7(072)
основной = ЭБС Лань