Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Рапацкая, Людмила Александровна - Русская культурная традиция как основа преображения отечественного музыкально-педагогического обр...
Рапацкая, Людмила Александровна - Русская культурная традиция как основа преображения отечественного музыкально-педагогического обр...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Рапацкая, Людмила Александровна
Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 2: Русская культурная традиция как основа преображения отечественного музыкально-педагогического обр...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Рапацкая, Людмила Александровна
Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 2: Русская культурная традиция как основа преображения отечественного музыкально-педагогического обр...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Рапацкая, Людмила Александровна.
Русская культурная традиция как основа преображения отечественного музыкально-педагогического образования: «духовная очевидность» [Электронный ресурс ] / Л. А. Рапацкая // Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 2. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 9-23. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68732 (дата обращения: 11.12.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 21-23. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Отголоски реформы высшего отечественного музыкально-педагогического образования, осуществляемой «сверху», почти не слышны в среде университетских педагогов-практиков, поскольку явно не имеют чётко обозначенной национальной парадигмы движения в будущее. Сегодня высшая музыкально-педагогическая школа стремительно утрачивает главное – ясно сформулированное и реализованное на практике целеполагание подготовки специалистов, вытекающее из многовековых культурных традиций России. Возникает вопрос: нужна ли педагогам-музыкантам заявленная реформа или есть необходимость преображения апробированного на практике богатого исторического опыта? В отечественном музыкально-педагогическом образовании ценится прежде всего сохранность русской культурной традиции, которая обеспечивает устойчивость основ профессиональной подготовки учителя музыки в современном педагогическом университете. Русская культурная традиция рассматривается в статье как устойчивая и методологически значимая категория педагогики музыкального образования, имеющая разные смысловые контекстные уровни: сохранность устойчивых основ профессионального «ремесла», значимость которого для музыканта неоспорима; постижение и дальнейшая трансляция ценностей и идеалов, воплощающих высшее духовное начало неизречённого искусства звуков. Мировоззренческий «взрыв» и бурное обновление отечественной гуманитарной мысли конца ХХ столетия существенно расширили возможности глубокого переосмысления феномена русской культурной традиции с позиций новой для России науки – культурологии, в содержание которой постепенно вошла категория христианской духовности и связанный с нею духовный анализ культурных явлений).
2024
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
основной = культурология
основной = русская культурология
педагогика = педагогика : образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Рапацкая, Людмила Александровна.
Русская культурная традиция как основа преображения отечественного музыкально-педагогического образования: «духовная очевидность» [Электронный ресурс ] / Л. А. Рапацкая // Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 2. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 9-23. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68732 (дата обращения: 11.12.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 21-23. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Отголоски реформы высшего отечественного музыкально-педагогического образования, осуществляемой «сверху», почти не слышны в среде университетских педагогов-практиков, поскольку явно не имеют чётко обозначенной национальной парадигмы движения в будущее. Сегодня высшая музыкально-педагогическая школа стремительно утрачивает главное – ясно сформулированное и реализованное на практике целеполагание подготовки специалистов, вытекающее из многовековых культурных традиций России. Возникает вопрос: нужна ли педагогам-музыкантам заявленная реформа или есть необходимость преображения апробированного на практике богатого исторического опыта? В отечественном музыкально-педагогическом образовании ценится прежде всего сохранность русской культурной традиции, которая обеспечивает устойчивость основ профессиональной подготовки учителя музыки в современном педагогическом университете. Русская культурная традиция рассматривается в статье как устойчивая и методологически значимая категория педагогики музыкального образования, имеющая разные смысловые контекстные уровни: сохранность устойчивых основ профессионального «ремесла», значимость которого для музыканта неоспорима; постижение и дальнейшая трансляция ценностей и идеалов, воплощающих высшее духовное начало неизречённого искусства звуков. Мировоззренческий «взрыв» и бурное обновление отечественной гуманитарной мысли конца ХХ столетия существенно расширили возможности глубокого переосмысления феномена русской культурной традиции с позиций новой для России науки – культурологии, в содержание которой постепенно вошла категория христианской духовности и связанный с нею духовный анализ культурных явлений).
2024
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
основной = культурология
основной = русская культурология
педагогика = педагогика : образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ