Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Исакова, Юлия Давыдовна - Квест-технологии в системе отечественного музыкального образования
Исакова, Юлия Давыдовна - Квест-технологии в системе отечественного музыкального образования
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Исакова, Юлия Давыдовна
Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 2: Квест-технологии в системе отечественного музыкального образования
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Исакова, Юлия Давыдовна
Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 2: Квест-технологии в системе отечественного музыкального образования
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Исакова, Юлия Давыдовна.
Квест-технологии в системе отечественного музыкального образования [Электронный ресурс ] / Ю. Д. Исакова, Н. В. Суслова // Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 2. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 167-184 : ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68732 (дата обращения: 13.12.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 180-184. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются вопросы применения квест-технологий в условиях российской системы музыкального образования. За период с начала XXI века педагогические квест-технологии прошли путь от единичных попыток апробации передового зарубежного опыта вплоть до широкой сферы применения. Значительный объём накопленного практического опыта делает необходимым соответствующее теоретическое осмысление, уточнение классификации типов и видов квестов, анализ их внутренней структуры, закономерностей. В системе дополнительного музыкального образования детей наибольшее распространение получила разновидность краткосрочных командных квестов «в реальности», которые посвящены творчеству известных композиторов и проводятся в виде конкурсных или зачётных мероприятий в рамках курсов «Слушание музыки» и «Музыкальная литература». В статье сравнивается специфика организации квестов в музыкальных и общеобразовательных школах, рассматриваются основные проблемы, связанные с их проведением. Раскрывается релевантный опыт в контексте подготовки студентов музыкально-педагогического колледжа. Обобщается практика создания силами студенческо-преподавательского творческого коллектива любительских фильмов-квестов, предназначенных для проведения олимпиад по сольфеджио. Формулируются выводы о наиболее эффективных формах подобной работы).
2024
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкальная педагогика : методология музыкальной педагогики
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкальная педагогика : сольфеджио
основной = культурно-досуговая деятельность : направления культурно-досуговой деятельности : рекреационно-развлекательная деятельность : развлекательно-игровые занятия : квесты
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Исакова, Юлия Давыдовна.
Квест-технологии в системе отечественного музыкального образования [Электронный ресурс ] / Ю. Д. Исакова, Н. В. Суслова // Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 2. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 167-184 : ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68732 (дата обращения: 13.12.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 180-184. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются вопросы применения квест-технологий в условиях российской системы музыкального образования. За период с начала XXI века педагогические квест-технологии прошли путь от единичных попыток апробации передового зарубежного опыта вплоть до широкой сферы применения. Значительный объём накопленного практического опыта делает необходимым соответствующее теоретическое осмысление, уточнение классификации типов и видов квестов, анализ их внутренней структуры, закономерностей. В системе дополнительного музыкального образования детей наибольшее распространение получила разновидность краткосрочных командных квестов «в реальности», которые посвящены творчеству известных композиторов и проводятся в виде конкурсных или зачётных мероприятий в рамках курсов «Слушание музыки» и «Музыкальная литература». В статье сравнивается специфика организации квестов в музыкальных и общеобразовательных школах, рассматриваются основные проблемы, связанные с их проведением. Раскрывается релевантный опыт в контексте подготовки студентов музыкально-педагогического колледжа. Обобщается практика создания силами студенческо-преподавательского творческого коллектива любительских фильмов-квестов, предназначенных для проведения олимпиад по сольфеджио. Формулируются выводы о наиболее эффективных формах подобной работы).
2024
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкальная педагогика : методология музыкальной педагогики
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкальная педагогика : сольфеджио
основной = культурно-досуговая деятельность : направления культурно-досуговой деятельности : рекреационно-развлекательная деятельность : развлекательно-игровые занятия : квесты
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ