Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Самуненкова (Варченко), Виктория Викторовна - Русский язык как иностранный и функциональная грамотность: обучение менеджменту иностранных студе...
Самуненкова (Варченко), Виктория Викторовна - Русский язык как иностранный и функциональная грамотность: обучение менеджменту иностранных студе...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Самуненкова (Варченко), Виктория Викторовна
Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе: Русский язык как иностранный и функциональная грамотность: обучение менеджменту иностранных студе...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Самуненкова (Варченко), Виктория Викторовна
Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе: Русский язык как иностранный и функциональная грамотность: обучение менеджменту иностранных студе...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Самуненкова (Варченко), Виктория Викторовна.
Русский язык как иностранный и функциональная грамотность: обучение менеджменту иностранных студентов [Электронный ресурс ] / В. В. Самуненкова (Варченко) // Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 2024 г. : электронное издание сетевого распространения / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет"; редакторы-составители О. Е. Дроздова, В. С. Сергеев. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 224-231. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68546 (дата обращения: 13.12.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 230-231. – На рус. яз. – В статье затрагивается проблема эффективного обучения иностранных студентов менеджменту на русском языке как иностранном (РКИ). Автор обсуждает методы и подходы к формированию функциональной грамотности в рамках курсов по РКИ для иностранных студентов, выявляются трудности и особенности данного процесса. Основная мысль статьи заключается в том, что эффективное обучение РКИ и функциональной грамотности является ключевым аспектом успешной адаптации иностранных студентов к учебному процессу и будущей профессиональной деятельности в сфере менеджмента.
2024
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка : обучение русскому языку как неродному
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : функциональная грамотность
основной = экономика : экономика организации : экономический потенциал организации : управление организацией : менеджмент
педагогика = педагогика : организация образования : поликультурное образование
педагогика = педагогика : методика воспитания : направления воспитания : трудовое воспитание : профессиональная ориентация
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Самуненкова (Варченко), Виктория Викторовна.
Русский язык как иностранный и функциональная грамотность: обучение менеджменту иностранных студентов [Электронный ресурс ] / В. В. Самуненкова (Варченко) // Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 2024 г. : электронное издание сетевого распространения / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет"; редакторы-составители О. Е. Дроздова, В. С. Сергеев. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 224-231. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68546 (дата обращения: 13.12.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 230-231. – На рус. яз. – В статье затрагивается проблема эффективного обучения иностранных студентов менеджменту на русском языке как иностранном (РКИ). Автор обсуждает методы и подходы к формированию функциональной грамотности в рамках курсов по РКИ для иностранных студентов, выявляются трудности и особенности данного процесса. Основная мысль статьи заключается в том, что эффективное обучение РКИ и функциональной грамотности является ключевым аспектом успешной адаптации иностранных студентов к учебному процессу и будущей профессиональной деятельности в сфере менеджмента.
2024
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка : обучение русскому языку как неродному
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : функциональная грамотность
основной = экономика : экономика организации : экономический потенциал организации : управление организацией : менеджмент
педагогика = педагогика : организация образования : поликультурное образование
педагогика = педагогика : методика воспитания : направления воспитания : трудовое воспитание : профессиональная ориентация
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ