Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Малинковская, Августа Викторовна - Педагогические аспекты исполнительской интерпретации музыкального произведения
Малинковская, Августа Викторовна - Педагогические аспекты исполнительской интерпретации музыкального произведения
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Малинковская, Августа Викторовна
Музыкальное искусство и образование.- 2021.- Т. 9, № 3: Педагогические аспекты исполнительской интерпретации музыкального произведения
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Малинковская, Августа Викторовна
Музыкальное искусство и образование.- 2021.- Т. 9, № 3: Педагогические аспекты исполнительской интерпретации музыкального произведения
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Малинковская, Августа Викторовна.
Педагогические аспекты исполнительской интерпретации музыкального произведения [Электронный ресурс ] / А. В. Малинковская // Музыкальное искусство и образование.- 2021.- Т. 9, № 3. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 29-47. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=46719 (дата обращения: 09.01.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 45-47. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются вопросы исполнительско-педагогической интерпретации музыкального произведения. Тема включает в себя теоретические и практические аспекты. В освещении последних автор опирается на свой опыт профессионального общения с преподавателями исполнительских классов музыкальных учебных заведений, в среде которых наблюдается расхождение представлений о специфике интерпретационного подхода педагога к работе с учениками над музыкальным произведением. Теоретический анализ проблемы и характер различий в методических позициях учителей-практиков выводит на гипотетическое положение: в работе педагога с учащимися-исполнителями должны интегрироваться, а не просто сочетаться, объективные сущностные начала и качества исполнительского интерпретационного творчества с его направленностью на развитие учащихся, то есть с целями «человеко-творчества». В центре рассмотрения универсальных особенностей интерпретационной деятельности музыкантов разных профилей – музыковедов, исполнителей, педагогов исполнительских специальностей – положения концепции В. В. Медушевского о двойственной природе и сущности музыкальной формы).
2021
педагогика = педагогика
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыковедение
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное исполнительство : музыкальная интонация
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное исполнительство : интерпретация музыкальных произведений
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Малинковская, Августа Викторовна.
Педагогические аспекты исполнительской интерпретации музыкального произведения [Электронный ресурс ] / А. В. Малинковская // Музыкальное искусство и образование.- 2021.- Т. 9, № 3. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 29-47. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=46719 (дата обращения: 09.01.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 45-47. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются вопросы исполнительско-педагогической интерпретации музыкального произведения. Тема включает в себя теоретические и практические аспекты. В освещении последних автор опирается на свой опыт профессионального общения с преподавателями исполнительских классов музыкальных учебных заведений, в среде которых наблюдается расхождение представлений о специфике интерпретационного подхода педагога к работе с учениками над музыкальным произведением. Теоретический анализ проблемы и характер различий в методических позициях учителей-практиков выводит на гипотетическое положение: в работе педагога с учащимися-исполнителями должны интегрироваться, а не просто сочетаться, объективные сущностные начала и качества исполнительского интерпретационного творчества с его направленностью на развитие учащихся, то есть с целями «человеко-творчества». В центре рассмотрения универсальных особенностей интерпретационной деятельности музыкантов разных профилей – музыковедов, исполнителей, педагогов исполнительских специальностей – положения концепции В. В. Медушевского о двойственной природе и сущности музыкальной формы).
2021
педагогика = педагогика
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыковедение
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное исполнительство : музыкальная интонация
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное исполнительство : интерпретация музыкальных произведений
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ