Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Федулова, Оксана Викторовна - Дидактический аспект феномена «Облегченный немецкий язык»
Федулова, Оксана Викторовна - Дидактический аспект феномена «Облегченный немецкий язык»

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Федулова, Оксана Викторовна
Преподаватель XXI век.- 2024.- № 4, ч. 1: Дидактический аспект феномена «Облегченный немецкий язык»
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Федулова, Оксана Викторовна
Преподаватель XXI век.- 2024.- № 4, ч. 1: Дидактический аспект феномена «Облегченный немецкий язык»
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Федулова, Оксана Викторовна.
Дидактический аспект феномена «Облегченный немецкий язык» [Электронный ресурс ] / О.В. Федулова // Преподаватель XXI век.- 2024.- № 4, ч. 1. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 203-212. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74332 (дата обращения: 29.01.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 210-212. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – («Облегченный немецкий язык» как лингвистический феномен становится в последнее время все чаще темой исследований, однако его дидактическое значение остается неизученным. Необходимость описания «облегченного немецкого» с методической точки зрения обусловливает актуальность данной статьи. Цель статьи - проанализировать возможности использования исследуемых материалов в обучении немецкому языку как второму иностранному. В статье описываются особенности «облегченного немецкого» в сравнении со стандартным вариантом языка, обсуждается соответствие материалов начальному уровню обучения и рассматриваются возможности развития фонетических, грамматических, лексических навыков у студентов с помощью материалов на «облегченном» варианте языка. Методология исследования основывается на следующих общенаучных методах: описательный метод, метод анализа, систематизация и обобщение практического опыта автора статьи. Автор приходит к выводу, что аутентичные материалы на «облегченном немецком» могут быть использованы в преподавании немецкого на начальном этапе, они позволяют развивать фонетические, грамматические и лексические навыки и способствуют повышению мотивации у студентов).
2024
основной = языкознание : иностранные языки
основной = языкознание : языки мира : индоевропейские языки : германские языки : немецкий язык
основной = языкознание : системность языка : лексикология : словарный состав языка : лексика
основной = языкознание : грамматика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Федулова, Оксана Викторовна.
Дидактический аспект феномена «Облегченный немецкий язык» [Электронный ресурс ] / О.В. Федулова // Преподаватель XXI век.- 2024.- № 4, ч. 1. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 203-212. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74332 (дата обращения: 29.01.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 210-212. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – («Облегченный немецкий язык» как лингвистический феномен становится в последнее время все чаще темой исследований, однако его дидактическое значение остается неизученным. Необходимость описания «облегченного немецкого» с методической точки зрения обусловливает актуальность данной статьи. Цель статьи - проанализировать возможности использования исследуемых материалов в обучении немецкому языку как второму иностранному. В статье описываются особенности «облегченного немецкого» в сравнении со стандартным вариантом языка, обсуждается соответствие материалов начальному уровню обучения и рассматриваются возможности развития фонетических, грамматических, лексических навыков у студентов с помощью материалов на «облегченном» варианте языка. Методология исследования основывается на следующих общенаучных методах: описательный метод, метод анализа, систематизация и обобщение практического опыта автора статьи. Автор приходит к выводу, что аутентичные материалы на «облегченном немецком» могут быть использованы в преподавании немецкого на начальном этапе, они позволяют развивать фонетические, грамматические и лексические навыки и способствуют повышению мотивации у студентов).
2024
основной = языкознание : иностранные языки
основной = языкознание : языки мира : индоевропейские языки : германские языки : немецкий язык
основной = языкознание : системность языка : лексикология : словарный состав языка : лексика
основной = языкознание : грамматика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ