Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Казанцева, Людмила Павловна - Методика анализа художественного содержания вокального произведения
Казанцева, Людмила Павловна - Методика анализа художественного содержания вокального произведения

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Казанцева, Людмила Павловна
Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 3: Методика анализа художественного содержания вокального произведения : Н
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Казанцева, Людмила Павловна
Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 3: Методика анализа художественного содержания вокального произведения : Н
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Казанцева, Людмила Павловна.
Методика анализа художественного содержания вокального произведения [Электронный ресурс ] : Н / Л. П. Казанцева // Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 3. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 48-63. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74402 (дата обращения: 17.03.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 48-63. – На рус. яз. – Выявление художественных смыслов – насущная потребность музыкантов и любителей музыки. Она обусловливает музыкально-исполнительскую и слушательскую деятельность, проникает в педагогический процесс. Ненадёжность в этом отношении интуиции заставляет искать более рациональные способы постижения смысловой стороны опуса – анализ. В отличие от применения его в сфере инструментализма, в области вокального творчества он имеет иное целеполагание – характеристику художественного содержания синтетического, словесно-музыкального, произведения. Предлагаемый алгоритм анализа состоит в последовательном переходе от образно-художественных черт словесного первоисточника (лексики, фоники, метроритмики, фразеологии и т.д.) к образно-художественным особенностям музыкальной стороны произведения (предварительной работе композитора со словесным оригиналом и использованию специфически музыкальных ресурсов: звука, средств музыкальной выразительности, музыкальной интонации и др.), впоследствии ведущем к художественному содержанию целостного синтетического произведения. На последней ступени устанавливается модель взаимодействия словесного и музыкального рядов в синтетическом целом: их гармония, вносимая композитором смысловая акцентуация, противоречие. Утверждается эффективность выхода аналитика за пределы анализируемого произведения в более широкие контексты.
2024
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : вокальная музыка
основной = литературоведение : теория литературы : поэтика : художественное произведение как система : анализ художественных произведений
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Казанцева, Людмила Павловна.
Методика анализа художественного содержания вокального произведения [Электронный ресурс ] : Н / Л. П. Казанцева // Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 3. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 48-63. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74402 (дата обращения: 17.03.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 48-63. – На рус. яз. – Выявление художественных смыслов – насущная потребность музыкантов и любителей музыки. Она обусловливает музыкально-исполнительскую и слушательскую деятельность, проникает в педагогический процесс. Ненадёжность в этом отношении интуиции заставляет искать более рациональные способы постижения смысловой стороны опуса – анализ. В отличие от применения его в сфере инструментализма, в области вокального творчества он имеет иное целеполагание – характеристику художественного содержания синтетического, словесно-музыкального, произведения. Предлагаемый алгоритм анализа состоит в последовательном переходе от образно-художественных черт словесного первоисточника (лексики, фоники, метроритмики, фразеологии и т.д.) к образно-художественным особенностям музыкальной стороны произведения (предварительной работе композитора со словесным оригиналом и использованию специфически музыкальных ресурсов: звука, средств музыкальной выразительности, музыкальной интонации и др.), впоследствии ведущем к художественному содержанию целостного синтетического произведения. На последней ступени устанавливается модель взаимодействия словесного и музыкального рядов в синтетическом целом: их гармония, вносимая композитором смысловая акцентуация, противоречие. Утверждается эффективность выхода аналитика за пределы анализируемого произведения в более широкие контексты.
2024
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : вокальная музыка
основной = литературоведение : теория литературы : поэтика : художественное произведение как система : анализ художественных произведений
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
На полку