Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Смирнова, Л. О. - Использование деятельностного подхода в проектах цифровой трансформации в образовании
Смирнова, Л. О. - Использование деятельностного подхода в проектах цифровой трансформации в образовании
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Смирнова, Л. О.
Использование деятельностного подхода в проектах цифровой трансформации в образовании : учебник для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2025 г.
ISBN 978-5-534-15409-2
Автор: Смирнова, Л. О.
Использование деятельностного подхода в проектах цифровой трансформации в образовании : учебник для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2025 г.
ISBN 978-5-534-15409-2
На полку
Электронный ресурс
Смирнова, Л. О.
Использование деятельностного подхода в проектах цифровой трансформации в образовании : учебник для вузов. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2025. – 170 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/568244, https://urait.ru/book/cover/9BFC8FB1-2ACE-43F6-A2A3-E119563F42C6. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/568244 (дата обращения: 19.08.2025). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-15409-2 : 0.00.
Учебное пособие предлагает читателю анализ пяти проектов цифровой трансформации с помощью деятельностного подхода, опирающегося на социальные теории обучения. Представленная теория деятельности помогает моделировать процессы изменений в образовательных организациях. Выбор подходящих решений для цифровой трансформации часто компромиссный, поскольку в цифровой трансформации образования нет алгоритмов понятного и однозначного выбора, здесь скорее работают эвристики, где ситуация выбора — это поиск компромисса и аргументация его достижения. Используя данный подход, разработчики проектов цифровизации получают инструмент, чтобы визуально и комплексно представить трансформируемую деятельность, что помогает искать и находить подходящие решения для конкретной образовательной организации. Пособие будет полезно студентам и практикам, вовлеченным в проекты цифровой трансформации в образовании, а также исследователям как пример научного обоснования практической деятельности и широкому кругу читателей, интересующихся вопросами цифровой трансформации в образовании.
004(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
Смирнова, Л. О.
Использование деятельностного подхода в проектах цифровой трансформации в образовании : учебник для вузов. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2025. – 170 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/568244, https://urait.ru/book/cover/9BFC8FB1-2ACE-43F6-A2A3-E119563F42C6. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/568244 (дата обращения: 19.08.2025). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-15409-2 : 0.00.
Учебное пособие предлагает читателю анализ пяти проектов цифровой трансформации с помощью деятельностного подхода, опирающегося на социальные теории обучения. Представленная теория деятельности помогает моделировать процессы изменений в образовательных организациях. Выбор подходящих решений для цифровой трансформации часто компромиссный, поскольку в цифровой трансформации образования нет алгоритмов понятного и однозначного выбора, здесь скорее работают эвристики, где ситуация выбора — это поиск компромисса и аргументация его достижения. Используя данный подход, разработчики проектов цифровизации получают инструмент, чтобы визуально и комплексно представить трансформируемую деятельность, что помогает искать и находить подходящие решения для конкретной образовательной организации. Пособие будет полезно студентам и практикам, вовлеченным в проекты цифровой трансформации в образовании, а также исследователям как пример научного обоснования практической деятельности и широкому кругу читателей, интересующихся вопросами цифровой трансформации в образовании.
004(075.8)
основной = ЭБС Юрайт