Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Хао, Чжень - Стилевой подход к освоению фортепианной музыки Ф. Шопена китайскими учащимися-пианистами
Хао, Чжень - Стилевой подход к освоению фортепианной музыки Ф. Шопена китайскими учащимися-пианистами
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Хао, Чжень
Преподаватель XXI век.- 2025.- № 3, ч. 1: Стилевой подход к освоению фортепианной музыки Ф. Шопена китайскими учащимися-пианистами
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Хао, Чжень
Преподаватель XXI век.- 2025.- № 3, ч. 1: Стилевой подход к освоению фортепианной музыки Ф. Шопена китайскими учащимися-пианистами
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Хао, Чжень.
Стилевой подход к освоению фортепианной музыки Ф. Шопена китайскими учащимися-пианистами [Электронный ресурс ] / Хао Чжень // Преподаватель XXI век.- 2025.- № 3, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2025. – С. 207-217. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75381 (дата обращения: 18.02.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 216-217. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Статья посвящена использованию стилевого подхода к освоению фортепианных сочинений Ф. Шопена китайскими учащимися-пианистами. Целью настоящей статьи стало выявление особенностей интерпретации фортепианной музыки Ф. Шопена китайскими пианистами. Сравнение западной и китайской культурных традиций на основе компаративного анализа позволило выявить различия в менталитете и в педагогических подходах к освоению романтической музыки, в частности произведений Шопена, в западной и китайской фортепианных школах. Автор затрагивает проблему недостаточно продуктивных результатов обучения китайских пианистов в сфере музыкальных стилей, что приводит к несоответствию интерпретации романтической музыки исполнительским традициям, эпохе и рождает непонимание многомерности композиторского стиля Шопена. В статье исследуется стилевой подход для решения данной педагогической проблемы, зарекомендовавший себя как эффективный в традициях русской и западной фортепианных школ).
2025
основной = стилевой подход
основной = подход
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное исполнительство : интерпретация музыкальных произведений
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : история музыки : польская музыка : польские композиторы : Шопен Фридерик
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : инструментальная музыка : инструментальные произведения : произведения для клавишных инструментов : фортепианные произведения
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное исполнительство : пианисты
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Хао, Чжень.
Стилевой подход к освоению фортепианной музыки Ф. Шопена китайскими учащимися-пианистами [Электронный ресурс ] / Хао Чжень // Преподаватель XXI век.- 2025.- № 3, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2025. – С. 207-217. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75381 (дата обращения: 18.02.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 216-217. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Статья посвящена использованию стилевого подхода к освоению фортепианных сочинений Ф. Шопена китайскими учащимися-пианистами. Целью настоящей статьи стало выявление особенностей интерпретации фортепианной музыки Ф. Шопена китайскими пианистами. Сравнение западной и китайской культурных традиций на основе компаративного анализа позволило выявить различия в менталитете и в педагогических подходах к освоению романтической музыки, в частности произведений Шопена, в западной и китайской фортепианных школах. Автор затрагивает проблему недостаточно продуктивных результатов обучения китайских пианистов в сфере музыкальных стилей, что приводит к несоответствию интерпретации романтической музыки исполнительским традициям, эпохе и рождает непонимание многомерности композиторского стиля Шопена. В статье исследуется стилевой подход для решения данной педагогической проблемы, зарекомендовавший себя как эффективный в традициях русской и западной фортепианных школ).
2025
основной = стилевой подход
основной = подход
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное исполнительство : интерпретация музыкальных произведений
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : история музыки : польская музыка : польские композиторы : Шопен Фридерик
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : инструментальная музыка : инструментальные произведения : произведения для клавишных инструментов : фортепианные произведения
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное исполнительство : пианисты
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Привязано к:
Экз. чит. зала