Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Чжоу, Ми - Методика освоения концертного репертуара в классе аккордеона: российский и китайских опыт педагог...

Чжоу, Ми - Методика освоения концертного репертуара в классе аккордеона: российский и китайских опыт педагог...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Чжоу, Ми
Педагогика и психология образования.- 2025.- № 4: Методика освоения концертного репертуара в классе аккордеона: российский и китайских опыт педагог...
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Чжоу, Ми.
Методика освоения концертного репертуара в классе аккордеона: российский и китайских опыт педагогов-музыкантов [Электронный ресурс ] / Ми, Чжоу, В. В. Гетьман // Педагогика и психология образования.- 2025.- № 4. – Электронные текстовые данные (2Mb). – МПГУ, 2025. – С. 48-57. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75859 (дата обращения: 27.02.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 56. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье представлен теоретическии анализ методик российских и китайских авторов по освоению обучающимися концертного репертуара в классе аккордеона. Выделены два аспекта (технический и психологический), на основе которых раскрыто единство и выявлены различия подходов. Методики объединяет понимание овладения техническими навыками игры на инструменте как основы исполнительского мастерства и необходимости психологической подготовки к публичному выступлению. При этом очевидно, что в методиках китайских авторов не учитывается возрастная дифференциация и, по сути, отсутствует специальная учебно-методическая литература для начального уровня (детская музыкальная школа, ДМШ) обучения игре на аккордеоне, а уровень профессионального образования ориентируется на работы, которые являются основой для всех уровней обучения на инструменте. Напротив, в научных и методических работах российских авторов присутствует четкая ориентация на возраст и уровень образования (ДМШ, колледж, вуз) в классе аккордеона, особое внимание обращено к принципам подбора репертуара, есть методические рекомендации к музыкальному содержанию. Важный принцип: обучение на инструменте и освоение концертного репертуара рассматривается сквозь призму всестороннего развития личности обучающегося с учетом его психовозрастных и физических особенностей, способностей, интереса и мотивации. С этой точки зрения, теоретико-методический и практический опыт российских ученых и педагогов-музыкантов представляет безусловный интерес для молодых китайских исполнителей и будущих учителей, обучающихся в вузах России.

2025

педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания пения и музыки
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : инструментальная музыка : музыкальные инструменты : клавишные инструменты : аккордеон
педагогика = педагогика



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Педагогика и психология образования.- 2025.- № 4
МПГУ, 2025 г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203