Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Рушалкина, А. К. - Методологические подходы к изучению советских кинотекстов первой половины XX века на примере анал...
Рушалкина, А. К. - Методологические подходы к изучению советских кинотекстов первой половины XX века на примере анал...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Рушалкина, А. К.
CLIO-SCIENCE: Проблемы истории и междисциплинарного синтеза. Вып. 16: Методологические подходы к изучению советских кинотекстов первой половины XX века на примере анал...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Рушалкина, А. К.
CLIO-SCIENCE: Проблемы истории и междисциплинарного синтеза. Вып. 16: Методологические подходы к изучению советских кинотекстов первой половины XX века на примере анал...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Рушалкина, А. К.
Методологические подходы к изучению советских кинотекстов первой половины XX века на примере анализа фильма C. М. Эйзенштейна «Иван Грозный» [Электронный ресурс ] / А. К. Рушалкина // CLIO-SCIENCE: Проблемы истории и междисциплинарного синтеза. Вып. 16 : сборник научных трудов / под общей редакцией С. Ю. Рафалюк ; редколлегия: С. Ю. Рафалюк (ответственный редактор) [и др.] ; рецензенты: А. В. Сарабьев, Н. А. Звонарева ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт истории и политики. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 388-393. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75678 (дата обращения: 27.02.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 393. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются методы и приемы, которые советский режиссер С.М. Эйзенштейн использовал для создания кинематографических произведений. Герменевтический анализ художественного фильма «Иван Грозный» позволил выявить многоуровневые значения, которые выходят за рамки поверхностного восприятия и непосредственно касаются контекста времени их создания. Для подтверждения исследовательской гипотезы автором также используется метод деконструкции кинотекста. Особое внимание уделяется символике и аллюзиям, которые Эйзенштейн внедрял в свои работы, опираясь на культурные и исторические артефакты. Такой подход позволяет понять кинематографический язык и тематические традиции в его творчестве. Таким образом, работа обретает значимость не только для изучения произведений самого Эйзенштейна, но и для более широкого исследования советского кинематографа как феномена, отражающего сложные социальные и политические трансформации).
2025
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = искусство : киноискусство : история киноискусства : русское киноискусство : российские кинорежиссеры : Эйзенштейн Сергей Михайлович
история = история : история России : внутренняя политика России : высшие органы государственной власти России : русские цари : Иван IV (Грозный) (царь)
основной = искусство : киноискусство : теория киноискусства : кинотексты
основной = герменевтика
основной = философия : история философии : французская философия : Деррида Жак
основной = искусство
педагогика = педагогика
Рушалкина, А. К.
Методологические подходы к изучению советских кинотекстов первой половины XX века на примере анализа фильма C. М. Эйзенштейна «Иван Грозный» [Электронный ресурс ] / А. К. Рушалкина // CLIO-SCIENCE: Проблемы истории и междисциплинарного синтеза. Вып. 16 : сборник научных трудов / под общей редакцией С. Ю. Рафалюк ; редколлегия: С. Ю. Рафалюк (ответственный редактор) [и др.] ; рецензенты: А. В. Сарабьев, Н. А. Звонарева ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт истории и политики. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 388-393. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75678 (дата обращения: 27.02.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 393. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются методы и приемы, которые советский режиссер С.М. Эйзенштейн использовал для создания кинематографических произведений. Герменевтический анализ художественного фильма «Иван Грозный» позволил выявить многоуровневые значения, которые выходят за рамки поверхностного восприятия и непосредственно касаются контекста времени их создания. Для подтверждения исследовательской гипотезы автором также используется метод деконструкции кинотекста. Особое внимание уделяется символике и аллюзиям, которые Эйзенштейн внедрял в свои работы, опираясь на культурные и исторические артефакты. Такой подход позволяет понять кинематографический язык и тематические традиции в его творчестве. Таким образом, работа обретает значимость не только для изучения произведений самого Эйзенштейна, но и для более широкого исследования советского кинематографа как феномена, отражающего сложные социальные и политические трансформации).
2025
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = искусство : киноискусство : история киноискусства : русское киноискусство : российские кинорежиссеры : Эйзенштейн Сергей Михайлович
история = история : история России : внутренняя политика России : высшие органы государственной власти России : русские цари : Иван IV (Грозный) (царь)
основной = искусство : киноискусство : теория киноискусства : кинотексты
основной = герменевтика
основной = философия : история философии : французская философия : Деррида Жак
основной = искусство
педагогика = педагогика
На полку