Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Солдатов, Дмитрий Вячеславович - Импрессивная письменная речь: процессы и механизма нарушений
Солдатов, Дмитрий Вячеславович - Импрессивная письменная речь: процессы и механизма нарушений

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Солдатов, Дмитрий Вячеславович
Наука и школа.- 2025.- № 4: Импрессивная письменная речь: процессы и механизма нарушений
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Солдатов, Дмитрий Вячеславович
Наука и школа.- 2025.- № 4: Импрессивная письменная речь: процессы и механизма нарушений
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Солдатов, Дмитрий Вячеславович.
Импрессивная письменная речь: процессы и механизма нарушений [Электронный ресурс ] / Д. В. Солдатов, Л. Н. Роденкова // Наука и школа.- 2025.- № 4. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 167-178. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75257 (дата обращения: 12.09.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 176-178. – На рус. яз. – (На сегодняшний день остаются актуальными вопросы, связанные с проблемой диагностики и коррекции дислексии. Целью данного исследования является ана лиз процессов импрессивной письменной речи, структурирование представлений о них, а также рассмотрение дополнительных направлений исследования в области классификации дислексии. В статье приводятся данные различных исследований по проблеме импрессивной письменной речи, в результате анализа которых выявлено, что некоторые механизмы нарушений чтения требуют большего внимания со стороны исследователей. В ходе анализа предложены названия нескольких новых видов дислексий, которые возникают при нарушении соответствующих процессов импрессивной письменной речи. Представленные в статье материалы имеют практическую значимость для логопедов, дефектологов и родителей в работе с детьми с дислексией, поскольку позволя ют глубже понять особенности механизмов нарушений при разных формах дислексий, и разработать более дифференцированную систему логопедической помощи в соответствии с нарушениями процессов импрессивной письменной речи).
2025
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = языкознание : лингвостилистика : стили языка : письменная речь
основной = нарушения
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : сенсорные процессы : восприятие
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : дислексия
Солдатов, Дмитрий Вячеславович.
Импрессивная письменная речь: процессы и механизма нарушений [Электронный ресурс ] / Д. В. Солдатов, Л. Н. Роденкова // Наука и школа.- 2025.- № 4. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 167-178. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75257 (дата обращения: 12.09.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 176-178. – На рус. яз. – (На сегодняшний день остаются актуальными вопросы, связанные с проблемой диагностики и коррекции дислексии. Целью данного исследования является ана лиз процессов импрессивной письменной речи, структурирование представлений о них, а также рассмотрение дополнительных направлений исследования в области классификации дислексии. В статье приводятся данные различных исследований по проблеме импрессивной письменной речи, в результате анализа которых выявлено, что некоторые механизмы нарушений чтения требуют большего внимания со стороны исследователей. В ходе анализа предложены названия нескольких новых видов дислексий, которые возникают при нарушении соответствующих процессов импрессивной письменной речи. Представленные в статье материалы имеют практическую значимость для логопедов, дефектологов и родителей в работе с детьми с дислексией, поскольку позволя ют глубже понять особенности механизмов нарушений при разных формах дислексий, и разработать более дифференцированную систему логопедической помощи в соответствии с нарушениями процессов импрессивной письменной речи).
2025
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = языкознание : лингвостилистика : стили языка : письменная речь
основной = нарушения
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : сенсорные процессы : восприятие
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : дислексия
На полку