Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Корзова, Елена Николаевна - Проблема формирования эмпирической базы лингвистических исследований в программах педагогического...
Корзова, Елена Николаевна - Проблема формирования эмпирической базы лингвистических исследований в программах педагогического...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Корзова, Елена Николаевна
Человек и язык: Проблема формирования эмпирической базы лингвистических исследований в программах педагогического...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Корзова, Елена Николаевна
Человек и язык: Проблема формирования эмпирической базы лингвистических исследований в программах педагогического...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Корзова, Елена Николаевна.
Проблема формирования эмпирической базы лингвистических исследований в программах педагогического образования: ценностно-смысловой подход [Электронный ресурс ] / Е. Н. Корзова // Человек и язык : материалы III международной научно-практической конференции, г. Москва, 27–28 ноября 2025 г. / под общей редакцией И. О. Сыресиной (ответственный редактор) ; редколлегия: Ю. М. Сергеева, А. В. Гольдман ; рецензенты: Е. Л. Фрейдина, Н. В. Трунова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2026. – С. 124-128. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75923 (дата обращения: 31.03.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр: с. 128. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Статья посвящена анализу критериев отбора эмпирического материала для лингвистических исследований в рамках программ педагогического образования Обосновывается необходимость ценностно-смыслового подхода при отборе эмпирического материала в соответствии с поставленными целями, задачами, методами. В качестве одного из вариантов базы для практического исследования предлагается англоязычный религиозный дискурс, сочетающий лингвистическую репрезентативность с духовно-нравственным потенциалом. В работе делается вывод, что обращение к текстам, обладающим культурной и ценностной значимостью. способствует формированию профессионально-ориентированных языковых компетенций и реализации воспитательного потенциала образовательного процесса).
2026
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = лингвистика
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : дискурс
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование
основной = языковая компетенция
Корзова, Елена Николаевна.
Проблема формирования эмпирической базы лингвистических исследований в программах педагогического образования: ценностно-смысловой подход [Электронный ресурс ] / Е. Н. Корзова // Человек и язык : материалы III международной научно-практической конференции, г. Москва, 27–28 ноября 2025 г. / под общей редакцией И. О. Сыресиной (ответственный редактор) ; редколлегия: Ю. М. Сергеева, А. В. Гольдман ; рецензенты: Е. Л. Фрейдина, Н. В. Трунова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2026. – С. 124-128. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75923 (дата обращения: 31.03.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр: с. 128. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Статья посвящена анализу критериев отбора эмпирического материала для лингвистических исследований в рамках программ педагогического образования Обосновывается необходимость ценностно-смыслового подхода при отборе эмпирического материала в соответствии с поставленными целями, задачами, методами. В качестве одного из вариантов базы для практического исследования предлагается англоязычный религиозный дискурс, сочетающий лингвистическую репрезентативность с духовно-нравственным потенциалом. В работе делается вывод, что обращение к текстам, обладающим культурной и ценностной значимостью. способствует формированию профессионально-ориентированных языковых компетенций и реализации воспитательного потенциала образовательного процесса).
2026
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = лингвистика
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : дискурс
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование
основной = языковая компетенция
На полку