Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Синь, Го - Традиционные приемы русской масляной живописи как основа профессиональной подготовки педагогов-ху...
Синь, Го - Традиционные приемы русской масляной живописи как основа профессиональной подготовки педагогов-ху...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Синь, Го
Наука и школа.- 2026.- № 1: Традиционные приемы русской масляной живописи как основа профессиональной подготовки педагогов-ху...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Синь, Го
Наука и школа.- 2026.- № 1: Традиционные приемы русской масляной живописи как основа профессиональной подготовки педагогов-ху...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Синь, Го.
Традиционные приемы русской масляной живописи как основа профессиональной подготовки педагогов-художников (на примере учебного натюрморта) [Электронный ресурс ] / Го Синь, Кан На, Ю. А. Николаева // Наука и школа.- 2026.- № 1. – Электронные текстовые данные (6Mb). – МПГУ, 2026. – С. 111-121. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75884 (дата обращения: 11.03.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 119-121. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье рассматриваются актуальные вопросы модернизации художественного образования на основе синтеза традиционных методик русской академической школы и современных цифровых технологий. Исследование проведено на базе художественно-графического факультета МПГУ как экспериментальной площадки. Основное внимание уделено анализу эффективности сочетания классических техник живописи (И. Е. Репин, В. А. Серов, И. И. Шишкин) с цифровыми образовательными ресурсами – электронными библиотеками, музейными коллекциями и специализированными презентациями. Особое значение в работе придается разработке критериев оценки художественных работ, учитывающих как техническое мастерство, так и педагогическую составляющую. Представлены методические рекомендации по созданию адаптивных образовательных программ, сохраняющих материальную основу художественного творчества при разумном использовании цифровых инструментов. Исследование подтвердило гипотезу о том, что такой интеграционный подход способствует формированию профессиональных компетенций будущих педагогов-художников. Полученные результаты имеют практическое значение для совершенствования системы художественного образования в России, особенно в контексте перехода на специалитет. Материалы исследования могут быть использованы при разработке учебных программ, методических пособий и системы оценки качества художественно-педаго гического образования.
2026
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : художественное образование
основной = академическая школа
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : информационные технологии
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : другие формы организации обучения : смешанное обучение
педагогика = педагогика : организация образования : отдельные проблемы организации образования : качество образования
Синь, Го.
Традиционные приемы русской масляной живописи как основа профессиональной подготовки педагогов-художников (на примере учебного натюрморта) [Электронный ресурс ] / Го Синь, Кан На, Ю. А. Николаева // Наука и школа.- 2026.- № 1. – Электронные текстовые данные (6Mb). – МПГУ, 2026. – С. 111-121. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75884 (дата обращения: 11.03.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 119-121. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье рассматриваются актуальные вопросы модернизации художественного образования на основе синтеза традиционных методик русской академической школы и современных цифровых технологий. Исследование проведено на базе художественно-графического факультета МПГУ как экспериментальной площадки. Основное внимание уделено анализу эффективности сочетания классических техник живописи (И. Е. Репин, В. А. Серов, И. И. Шишкин) с цифровыми образовательными ресурсами – электронными библиотеками, музейными коллекциями и специализированными презентациями. Особое значение в работе придается разработке критериев оценки художественных работ, учитывающих как техническое мастерство, так и педагогическую составляющую. Представлены методические рекомендации по созданию адаптивных образовательных программ, сохраняющих материальную основу художественного творчества при разумном использовании цифровых инструментов. Исследование подтвердило гипотезу о том, что такой интеграционный подход способствует формированию профессиональных компетенций будущих педагогов-художников. Полученные результаты имеют практическое значение для совершенствования системы художественного образования в России, особенно в контексте перехода на специалитет. Материалы исследования могут быть использованы при разработке учебных программ, методических пособий и системы оценки качества художественно-педаго гического образования.
2026
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : художественное образование
основной = академическая школа
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : информационные технологии
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : другие формы организации обучения : смешанное обучение
педагогика = педагогика : организация образования : отдельные проблемы организации образования : качество образования
На полку