Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Горобинская, Надежда Владимировна - Вопросы совершенствования подготовки современных преподавателей иностранных языков (опыт Институт...
Горобинская, Надежда Владимировна - Вопросы совершенствования подготовки современных преподавателей иностранных языков (опыт Институт...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Горобинская, Надежда Владимировна
Наука и школа.- 2026.- № 1: Вопросы совершенствования подготовки современных преподавателей иностранных языков (опыт Институт...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Горобинская, Надежда Владимировна
Наука и школа.- 2026.- № 1: Вопросы совершенствования подготовки современных преподавателей иностранных языков (опыт Институт...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Горобинская, Надежда Владимировна.
Вопросы совершенствования подготовки современных преподавателей иностранных языков (опыт Института иностранных языков Московского педагогического государственного университета, 2024-2025 гг.) [Электронный ресурс ] / Н. В. Горобинская // Наука и школа.- 2026.- № 1. – Электронные текстовые данные (6Mb). – МПГУ, 2026. – С. 122-131 : ил., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75884 (дата обращения: 11.03.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 1131. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье рассматриваются актуальные вопросы модернизации художественного образования на основе синтеза традиционных методик русской академической школы и современных цифровых технологий. Исследование проведено на базе художественно-графического факультета МПГУ как экспериментальной площадки. Основное внимание уделено анализу эффективности сочетания классических техник живописи (И. Е. Репин, В. А. Серов, И. И. Шишкин) с цифровыми образовательными ресурсами – электронными библиотеками, музейными коллекциями и специализированными презентациями. Особое значение в работе придается разработке критериев оценки художественных работ, учитывающих как техническое мастерство, так и педагогическую составляющую. Представлены методические рекомендации по созданию адаптивных образовательных программ, сохраняющих материальную основу художественного творчества при разумном использовании цифровых инструментов. Исследование подтвердило гипотезу о том, что такой интеграционный подход способствует формированию профессиональных компетенций будущих педагогов-художников. Полученные результаты имеют практическое значение для совершенствования системы художественного образования в России, особенно в контексте перехода на специалитет. Материалы исследования могут быть использованы при разработке учебных программ, методических пособий и системы оценки качества художественно-педагогического образования.
2026
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование : отрасли высшего педагогического образования : подготовка педагогов по отдельным предметам
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
основной = профессиональные компетенции
основной = сравненительный анализ
основной = социальные науки : социология : методы социологического исследования : анкетирование
Горобинская, Надежда Владимировна.
Вопросы совершенствования подготовки современных преподавателей иностранных языков (опыт Института иностранных языков Московского педагогического государственного университета, 2024-2025 гг.) [Электронный ресурс ] / Н. В. Горобинская // Наука и школа.- 2026.- № 1. – Электронные текстовые данные (6Mb). – МПГУ, 2026. – С. 122-131 : ил., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75884 (дата обращения: 11.03.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 1131. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье рассматриваются актуальные вопросы модернизации художественного образования на основе синтеза традиционных методик русской академической школы и современных цифровых технологий. Исследование проведено на базе художественно-графического факультета МПГУ как экспериментальной площадки. Основное внимание уделено анализу эффективности сочетания классических техник живописи (И. Е. Репин, В. А. Серов, И. И. Шишкин) с цифровыми образовательными ресурсами – электронными библиотеками, музейными коллекциями и специализированными презентациями. Особое значение в работе придается разработке критериев оценки художественных работ, учитывающих как техническое мастерство, так и педагогическую составляющую. Представлены методические рекомендации по созданию адаптивных образовательных программ, сохраняющих материальную основу художественного творчества при разумном использовании цифровых инструментов. Исследование подтвердило гипотезу о том, что такой интеграционный подход способствует формированию профессиональных компетенций будущих педагогов-художников. Полученные результаты имеют практическое значение для совершенствования системы художественного образования в России, особенно в контексте перехода на специалитет. Материалы исследования могут быть использованы при разработке учебных программ, методических пособий и системы оценки качества художественно-педагогического образования.
2026
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование : отрасли высшего педагогического образования : подготовка педагогов по отдельным предметам
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
основной = профессиональные компетенции
основной = сравненительный анализ
основной = социальные науки : социология : методы социологического исследования : анкетирование
На полку