Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Зимина, Е. В. - Использование различных форм организации учебного процесса для совершенствования естественнонаучн...
Зимина, Е. В. - Использование различных форм организации учебного процесса для совершенствования естественнонаучн...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Зимина, Е. В.
Наука и школа.- 2026.- № 1: Использование различных форм организации учебного процесса для совершенствования естественнонаучн...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Зимина, Е. В.
Наука и школа.- 2026.- № 1: Использование различных форм организации учебного процесса для совершенствования естественнонаучн...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Зимина, Е. В.
Использование различных форм организации учебного процесса для совершенствования естественнонаучной грамотности и повышения культуры экологической безопасности будущими учителями начальных классов (на примере изучения дисциплин "Экологическое образование младших школьников") [Электронный ресурс ] / Е. В. Зимина // Наука и школа.- 2026.- № 1. – Электронные текстовые данные (6Mb). – МПГУ, 2026. – С. 132-138. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75884 (дата обращения: 11.03.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 138. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются различные формы организации учебного процесса при изучении дисциплины «Экологическое образование младших школьников» как важное средство освоения важнейших экологических понятий, развития естественнонаучной грамотности студентов – будущих учителей, повышения мотивации и интереса к изучению естественнонаучных дисциплин. В статье рассматриваются некоторые методические вопросы изучения данной дисциплины, важные для успешного освоения данной дисциплины студентами, для результативного преподавания будущими учителями дисциплины «Окружающий мир» разделов, связанных с экологической направленностью, бережным отношением к объектам, явлениям, процессам окружающего мира. В работе предлагаются рекомендации к изучению дисциплины «Окружающий мир» в процессе изучения дисциплины «Экологическое образование младших школьников». Практическая значимость работы заключается в развитии естественнонаучной грамотности и формировании культуры экологической безопасности будущих педагогов, возможности использования результатов исследования в различных направлениях образовательного процесса).
2026
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : педагогика высшей школы : экологическое образование
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания
основной = экологическая безопасность природы
основной = окружающая среда
основной = культурология : теоретическая культурология : морфология культуры : экология культуры : экологическая культура
Зимина, Е. В.
Использование различных форм организации учебного процесса для совершенствования естественнонаучной грамотности и повышения культуры экологической безопасности будущими учителями начальных классов (на примере изучения дисциплин "Экологическое образование младших школьников") [Электронный ресурс ] / Е. В. Зимина // Наука и школа.- 2026.- № 1. – Электронные текстовые данные (6Mb). – МПГУ, 2026. – С. 132-138. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75884 (дата обращения: 11.03.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 138. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются различные формы организации учебного процесса при изучении дисциплины «Экологическое образование младших школьников» как важное средство освоения важнейших экологических понятий, развития естественнонаучной грамотности студентов – будущих учителей, повышения мотивации и интереса к изучению естественнонаучных дисциплин. В статье рассматриваются некоторые методические вопросы изучения данной дисциплины, важные для успешного освоения данной дисциплины студентами, для результативного преподавания будущими учителями дисциплины «Окружающий мир» разделов, связанных с экологической направленностью, бережным отношением к объектам, явлениям, процессам окружающего мира. В работе предлагаются рекомендации к изучению дисциплины «Окружающий мир» в процессе изучения дисциплины «Экологическое образование младших школьников». Практическая значимость работы заключается в развитии естественнонаучной грамотности и формировании культуры экологической безопасности будущих педагогов, возможности использования результатов исследования в различных направлениях образовательного процесса).
2026
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : педагогика высшей школы : экологическое образование
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания
основной = экологическая безопасность природы
основной = окружающая среда
основной = культурология : теоретическая культурология : морфология культуры : экология культуры : экологическая культура
На полку