Электронный каталог

Статья

Колядич, Татьяна Михайловна.
Приемы изображения детства в повести А. В. Николаенко "Муравьиный бог: реквием" / Т. М. Колядич // Литература в школе : научно-методический журнал : 6 номеров в год. – 2025. – № 4. – С. 62-70. – Библиогр.: с. 69-70. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.

В статье рассмотрено своеобразие описания детства в повести А.В. Николаенко «Муравьиный бог: реквием». Специфика авторской интерпретации значимой для современной литературы темы заключается в построении повествования на диалогических отношениях, выведении коммуникативных ситуаций. Вынесенное в название музыкальное понятие подтверждается ритмизацией, повторами, цветовыми определениями. Особое значение для автора имеет установление временной системы. Для обоснования нашей концепции использованы выводы М.М. Бахтина об архитектонике, пространственно-временной системе и диалогичности произведения, наблюдения Ю.М. Лотмана о поэтике художественного текста, семантическом поле. Основные методы исследования – сравнительный, сопоставительный, интертекстуальный. В статье отмечаются типологические детали (временные, портретные, пейзажные) и представлена изображенная в повести А.В. Николаенко «Муравьиный бог: реквием» картина мира ребенка, в которой выделены особенности его восприятия окружающего мира. Учитывая, что современная литература стала более открытой, непосредственно обращенной к читателю, автор статьи отмечает, что некая обнаженность приемов привела к изменению самого характера повествования, которое строится из отдельных эпизодов, напоминая сцены из смежных искусств (кино и театра). Возникает особая трехмерность изображения, складывающаяся из авторского описания, изображений внутреннего мира героя, диалогов. В анализируемом произведении с помощью отмеченных выше деталей создается емкая картина детства, представлено конкретное многомерное пространство, в котором писатель точно фиксирует общественные отношения и связи, использует прием количественного накопления глагольных форм, цветовые номинаты и которое может стать объектом изучения и прологом к углубленному анализу художественного текста.

2025

педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = литературоведение : теория литературы : специфика литературы : литературные образы : детские образы в литературе
основной = художественная литература
основной = литературоведение : теория литературы : поэтика : художественное произведение как система : повествование (лит)
основной = литературоведение : теория литературы : поэтика : теория жанров литературы : литературные жанры : прозаические жанры : повести