Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Коробейникова, Татьяна Николаевна.
Толковый словарь для начальной школы: проблема отбора лексики [Электронный ресурс ] / Т. Н. Коробейникова, Е. В. Корпечкова // Литература в школе.- 2026.- № 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2026. – С. 74-83 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75866 (дата обращения: 03.03.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 82-83. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – Словарный запас младшеклассников невелик, и многие слова, встречающиеся в художественных текстах учебников по литературному чтению, им непонятны. Существующие толковые и универсальные словари для начальной школы не включают большинства встречающихся в художественных текстах учебников слов. Следовательно, необходим толковый словарь для начальной школы, в котором значение таких слов объяснялось бы понятным для младшеклассника языком. Однако вес словаря, являющегося учебным пособием для начальной школы, строго ограничен санитарными нормами и правилами (СанПиН), поэтому словник такого лексикографического издания не может быть большим. Возникает проблема отбора необходимой и полезной для ученика начальных классов лексики. Чтобы решить данную проблему, из произведений, включенных в учебники по литературному чтению, были выбраны гипотетически неизвестные школьникам слова, но их перечень получился слишком объемным для учебного пособия, поэтому из этого списка были исключены очень редкие устаревшие слова, встретившиеся однократно. Затем были проведены эксперименты, которые выявили, что в толковом словаре для начальной школы необходимы не только частотные в литературе устаревшие слова, но и современные нечастотные в живой речи лексемы, поскольку многие обучающиеся НОО, участвовавшие в экспериментах, не знали их значений. Дальнейший отбор лексики проводился с учетом частотности слов и их познавательной и дидактической ценности. Итак, в словнике были оставлены: лексические единицы, часто встречающиеся в художественных текстах, но нечастотные в бытовом общении и, следовательно, незнакомые детям; слова, полезные для описания человека или пейзажа, иллюстрирующие полисемию, омонимию, интересные с точки зрения этимологии и словообразования.

2026

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = толковый словарь
педагогика = педагогика : педагогика школы : начальная школа
основной = языкознание : системность языка : лексикология : словарный состав языка : лексика
основной = литературоведение : художественные тексты
основной = языкознание : системность языка : лексикология : редкие слова
основной = языкознание : лексикография