Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Бабина, Елена Дмитриевна - Семантизация языковых единиц: проблемы обучения школьников с нарушением чтения

Бабина, Елена Дмитриевна - Семантизация языковых единиц: проблемы обучения школьников с нарушением чтения

Экз. чит. зала
Электронный ресурс
Автор: Бабина, Елена Дмитриевна
Семантизация языковых единиц: проблемы обучения школьников с нарушением чтения : монография
Издательство: МПГУ, 2026 г.
ISBN 978-5-4263-1643-0

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс
74.570.241.304

Бабина, Елена Дмитриевна.
Семантизация языковых единиц: проблемы обучения школьников с нарушением чтения [Электронный ресурс] : монография / Е. Д. Бабина ; под научной редакцией А. А. Алмазовой ; рецензенты: М. В. Каравашкина, О. Е. Грибова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Москва : МПГУ, 2026. – 173 с. : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81353 (дата обращения: 06.04.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Авторы МПГУ. – Библиогр.: с. 136-161. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4263-1643-0. – DOI 10.31862/9785426316430.

В монографии представлены концептуальные аспекты исследования проблем семантизации различных единиц языка обучающимися младшего школьного возраста. Рассмотрены стратегии и способы семантизации, интерпретирующие форматы знания и когнитивные механизмы, лежащие в основе этой деятельности. Охарактеризованы особенности семантизирующей деятельности учащихся с нарушением чтения. Раскрываются содержательные, методические и технологические компоненты формирования умений семантизации языковых единиц у младших школьников изучаемой категории.

ББК 74.570.241.304
ББК 74.268.19=411.2,02-243
ББК 81.411.2-31

педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : обучение чтению
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : обучение детей с нарушениями речи : процесс обучения детей с нарушениями речи : умственное воспитание детей с нарушениями речи : нарушения речи : нарушения чтения
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : логодидактика : методика преподавания языка для детей с нарушениями речи : обучение чтению детей с нарушениями речи
основной = языкознание : системность языка : лексикология : лексическая семантика : семантизация лексики
основной = языкознание : язык и речь : психолингвистика
основной = языкознание : языковая система : языковые единицы
основной = языкознание : общее языкознание : язык и сознание : когнитивная лингвистика
основной = психология : педагогическая психология : психология обучения : психические процессы при обучении : когнитивные процессы при обучении
основной = языкознание : лингвостилистика : стили языка : устная речь
основной = языкознание : лингвостилистика : стили языка : письменная речь
основной = биологические науки : общая биология : онтогенез
психология = психология : возрастная психология : детская психология : младший школьный возраст
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : научные издания : монографии
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ

90000000081353 ЭБ



© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203