Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ивахненко, Александр Анатольевич - Профессиональная деквалификация преподавателя детской музыкальной школы и пути ее преодоления
Ивахненко, Александр Анатольевич - Профессиональная деквалификация преподавателя детской музыкальной школы и пути ее преодоления

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Ивахненко, Александр Анатольевич
Музыкальное искусство и образование. Вестник кафедры ЮНЕСКО при Московском педагогическом государственном университете.- 2017.- № 4: Профессиональная деквалификация преподавателя детской музыкальной школы и пути ее преодоления
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Ивахненко, Александр Анатольевич
Музыкальное искусство и образование. Вестник кафедры ЮНЕСКО при Московском педагогическом государственном университете.- 2017.- № 4: Профессиональная деквалификация преподавателя детской музыкальной школы и пути ее преодоления
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Ивахненко, Александр Анатольевич.
Профессиональная деквалификация преподавателя детской музыкальной школы и пути ее преодоления [Электронный ресурс ] / А. А. Ивахненко // Музыкальное искусство и образование. Вестник кафедры ЮНЕСКО при Московском педагогическом государственном университете.- 2017.- № 4. – Электронные текстовые данные (60Mb). – С. 61-71. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=9247 (дата обращения: 09.04.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 68-71. – На рус. яз. – (Явление профессиональной деквалификации преподавателя детской музыкальной школы рассматривается автором как психолого-педагогическая проблема, находящаяся во взаимосвязи с феноменом профессионального выгорания. В качестве одного из следствий профессиональной деквалификации педагога-музы канта выделяется ошибочный подбор музыкальных произведений для работы с учеником, не позволяющий грамотно развивать необходимые исполнительские навыки учащегося, а также участвовать в концертной жизни школы, выступать на конкурсах и фестивалях. К числу основных причин возникновения профессиональной деквалификации педагога-музыканта отнесены: низкий уровень профессионального образования и навыков самообразования, недостаток профессиональной коммуникации, последствия накопления психофизической усталости и развитие синдрома эмоционального выгорания. При описании условий преодоления профессиональной деквалификации выделяются в первую очередь те из них, что создаются самим педагогом-музыкантом, понимающим опасность профессиональной де квалификации, а во вторую – условия, создаваемые руководством детской музыкальной школы с целью поддержки профессионального развития специалиста. В заключение делается вывод о том, что самообразование и активная самостоятельная работа молодого педагога-музыканта, а также совершенствование им внутренних качеств личности в сочетании с необходимыми усилиями руководства музыкальной школы позволяют преодолеть профессиональную деквалификацию).
2017
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
психология = психология : педагогическая психология : психология педагогической деятельности : средовые факторы педагогической деятельности : профессиональное выгорание педагога
психология = психология : психология труда и профессиональной деятельности : стресс в профессиональной деятельности : профессиональное выгорание
психология = психология : педагогическая психология : психология педагогической деятельности : субъективные факторы педагогической деятельности : проявление свойств личности в педагогической деятельности : мотивация педагогической деятельности
основной = социальные науки : социальная философия : общество как социальная реальность : духовные аспекты социальной реальности : духовные ценности
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Ивахненко, Александр Анатольевич.
Профессиональная деквалификация преподавателя детской музыкальной школы и пути ее преодоления [Электронный ресурс ] / А. А. Ивахненко // Музыкальное искусство и образование. Вестник кафедры ЮНЕСКО при Московском педагогическом государственном университете.- 2017.- № 4. – Электронные текстовые данные (60Mb). – С. 61-71. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=9247 (дата обращения: 09.04.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 68-71. – На рус. яз. – (Явление профессиональной деквалификации преподавателя детской музыкальной школы рассматривается автором как психолого-педагогическая проблема, находящаяся во взаимосвязи с феноменом профессионального выгорания. В качестве одного из следствий профессиональной деквалификации педагога-музы канта выделяется ошибочный подбор музыкальных произведений для работы с учеником, не позволяющий грамотно развивать необходимые исполнительские навыки учащегося, а также участвовать в концертной жизни школы, выступать на конкурсах и фестивалях. К числу основных причин возникновения профессиональной деквалификации педагога-музыканта отнесены: низкий уровень профессионального образования и навыков самообразования, недостаток профессиональной коммуникации, последствия накопления психофизической усталости и развитие синдрома эмоционального выгорания. При описании условий преодоления профессиональной деквалификации выделяются в первую очередь те из них, что создаются самим педагогом-музыкантом, понимающим опасность профессиональной де квалификации, а во вторую – условия, создаваемые руководством детской музыкальной школы с целью поддержки профессионального развития специалиста. В заключение делается вывод о том, что самообразование и активная самостоятельная работа молодого педагога-музыканта, а также совершенствование им внутренних качеств личности в сочетании с необходимыми усилиями руководства музыкальной школы позволяют преодолеть профессиональную деквалификацию).
2017
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
психология = психология : педагогическая психология : психология педагогической деятельности : средовые факторы педагогической деятельности : профессиональное выгорание педагога
психология = психология : психология труда и профессиональной деятельности : стресс в профессиональной деятельности : профессиональное выгорание
психология = психология : педагогическая психология : психология педагогической деятельности : субъективные факторы педагогической деятельности : проявление свойств личности в педагогической деятельности : мотивация педагогической деятельности
основной = социальные науки : социальная философия : общество как социальная реальность : духовные аспекты социальной реальности : духовные ценности
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
На полку