Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Потапова, Светлана Олеговна.
Интеграция электронных библиотечных систем в образовательную практику как средство формирования информационной компетентности и развития академического чтения у студентов первого курса [Электронный ресурс ] / С. О. Потапова, Н. Д. Амбросенко, О. А. Лысак, А. Г. Миронов // Преподаватель XXI век.- 2025.- № 4, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2025. – С. 102-113 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75692 (дата обращения: 28.04.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 110-113. – На рус. яз. – Статья посвящена анализу возможностей электронных библиотечных систем (ЭБС) в формировании информационной компетентности и развитии навыков академического чтения у студентов первого курса. В качестве основной цели исследования выступает теоретическое обоснование методических подходов к интеграции ЭБС в учебный процесс, способствующих развитию информационной грамотности и устойчивого взаимодействия с научными текстами. На основе данных констатирующего эксперимента среди более 400 первокурсников выявлены типичные стратегии оценки информации и недостаточный уровень критического мышления. Показано, что внедрение ЭБС эффективно развивает метапредметные умения, такие как поиск, анализ, критическая оценка информации и рефлексивное чтение. Предложены конкретные педагогические подходы к использованию ЭБС в учебном процессе, включая задания по сравнению источников, составлению аналитических обзоров и работе с библиографией. Результаты проведенной работы подтверждают, что интеграция ЭБС в образовательную практику имеет потенциал для одновременного развития информационной компетентности и академического чтения.

2025

основной = библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность : библиотечное дело : электронные библиотечные системы
педагогика = образовательный процесс
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ