Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Набойченко, Евгения Сергеевна - Значение личностных качеств для формирования родительской роли у студенческой молодежи
Набойченко, Евгения Сергеевна - Значение личностных качеств для формирования родительской роли у студенческой молодежи

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Набойченко, Евгения Сергеевна
Развитие личности / DEVELOPMENT OF PERSONALITY.- 2025.- № 4: Значение личностных качеств для формирования родительской роли у студенческой молодежи
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Набойченко, Евгения Сергеевна
Развитие личности / DEVELOPMENT OF PERSONALITY.- 2025.- № 4: Значение личностных качеств для формирования родительской роли у студенческой молодежи
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Набойченко, Евгения Сергеевна.
Значение личностных качеств для формирования родительской роли у студенческой молодежи [Электронный ресурс ] / Е. С. Набойченко, Е. А. Серкова-Холмская // Развитие личности / DEVELOPMENT OF PERSONALITY.- 2025.- № 4. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 100В. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81352 (дата обращения: 30.04.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. – На рус. яз. – Сегодня не вызывает сомнений целесообразность изучения представлений о родительстве у современной студенческой молодежи репродуктивного возраста (18-30 лет). В связи с существенным преобразованием института семьи и негативными изменениями демографической ситуации в Российской Федерации становится актуальным решение проблемы осознания значимости сохранения и укрепления репродуктивного здоровья и формирования осознанной родительской роли. Ход исследования направлен на изучение личностных качеств, способствующих осознанному отношению к родительской роли у студенческой молодежи репродуктивного возраста (18-30 лет), Целью исследования является выявить личностные качества, способствующие формированию осознанной родительской роли у студенческой молодежи. Методический инструментарий исследования представлен следующими методиками: «Ролевой опросник деторождения» (РОД) М. Н. Родштейн и модифицированная методика «Незаконченные предложения-представления об отцовстве» М. Н. Ньютена (для изучения уровня психологической готовности к родительству девушек и юношей), «Тест жизнестойкости» С. Мадди (адаптация - Д. А. Леонтьева, Е. И. Рассказовой) и «Личностная зрелость» B. А. Руженкова. На основании добровольного информированного согласия в исследовании приняли участие 150 студентов репродуктивного возраста (от 18 до 25 лет, средний возраст составил 22,0) четырех вузов г. Екатеринбурга: Уральского государственного экономического университета, Уральского государственного педагогического университета, Уральского государственного юридического университета им. В. Ф. Яковлева и Уральского государственного медицинского университета. Состав выборки по гендерному признаку является неравномерным: большую часть 65% составляют девушки, 35% - юноши. Выявлены основные личностные качества, отвечающие за представление о родительстве у студенческой молодежи репродуктивного возраста.
2025
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = студенческая молодежь
основной = родительство
психология = психология
Набойченко, Евгения Сергеевна.
Значение личностных качеств для формирования родительской роли у студенческой молодежи [Электронный ресурс ] / Е. С. Набойченко, Е. А. Серкова-Холмская // Развитие личности / DEVELOPMENT OF PERSONALITY.- 2025.- № 4. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 100В. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81352 (дата обращения: 30.04.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. – На рус. яз. – Сегодня не вызывает сомнений целесообразность изучения представлений о родительстве у современной студенческой молодежи репродуктивного возраста (18-30 лет). В связи с существенным преобразованием института семьи и негативными изменениями демографической ситуации в Российской Федерации становится актуальным решение проблемы осознания значимости сохранения и укрепления репродуктивного здоровья и формирования осознанной родительской роли. Ход исследования направлен на изучение личностных качеств, способствующих осознанному отношению к родительской роли у студенческой молодежи репродуктивного возраста (18-30 лет), Целью исследования является выявить личностные качества, способствующие формированию осознанной родительской роли у студенческой молодежи. Методический инструментарий исследования представлен следующими методиками: «Ролевой опросник деторождения» (РОД) М. Н. Родштейн и модифицированная методика «Незаконченные предложения-представления об отцовстве» М. Н. Ньютена (для изучения уровня психологической готовности к родительству девушек и юношей), «Тест жизнестойкости» С. Мадди (адаптация - Д. А. Леонтьева, Е. И. Рассказовой) и «Личностная зрелость» B. А. Руженкова. На основании добровольного информированного согласия в исследовании приняли участие 150 студентов репродуктивного возраста (от 18 до 25 лет, средний возраст составил 22,0) четырех вузов г. Екатеринбурга: Уральского государственного экономического университета, Уральского государственного педагогического университета, Уральского государственного юридического университета им. В. Ф. Яковлева и Уральского государственного медицинского университета. Состав выборки по гендерному признаку является неравномерным: большую часть 65% составляют девушки, 35% - юноши. Выявлены основные личностные качества, отвечающие за представление о родительстве у студенческой молодежи репродуктивного возраста.
2025
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = студенческая молодежь
основной = родительство
психология = психология
На полку