Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Сейранян, Маргарита Юрьевна - Роль просодии в образовательном медиадискурсе
Сейранян, Маргарита Юрьевна - Роль просодии в образовательном медиадискурсе
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Сейранян, Маргарита Юрьевна
Преподаватель XXI век.- 2025.- № 4, ч. 2: Роль просодии в образовательном медиадискурсе
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Сейранян, Маргарита Юрьевна
Преподаватель XXI век.- 2025.- № 4, ч. 2: Роль просодии в образовательном медиадискурсе
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Сейранян, Маргарита Юрьевна.
Роль просодии в образовательном медиадискурсе [Электронный ресурс ] / М. Ю. Сейранян // Преподаватель XXI век.- 2025.- № 4, ч. 2. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2025. – С. 467-473. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75691 (дата обращения: 22.05.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 472-473. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье анализируются особенности образовательного медиадискурса как специфической формы речевого общения, направленной на обучение и передачу знаний с использованием различных медийных форматов, таких как онлайн-курсы, вебинары, подкасты и видеолекции. Медиатизация образования рассматривается как процесс интеграции традиционных образовательных практик с цифровыми инструментами средствами коммуникации, кардинально изменяющий способы организации учебного процесса и взаимодействия его участников. Особого внимания заслуживают риторические и просодические характеристики, обеспечивающие эффективность передачи информации и удержания контакта с аудиторией. На основании проведенного исследования были выделены ключевые интонационные техники, такие, как вариации тонального диапазона, темпа речи и паузы, а также риторические приемы, способствующие созданию интерактивного и мотивирующего образовательного контента. В заключение статьи представлены перспективы исследований англоязычного образовательного медиадискурса).
2025
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : дискурс : медиадискурс
основной = дискурсивная деятельность
основной = филологические науки : риторика : риторическая аргументация
основной = языкознание : фонетика : звуки речи и звуковая система языка : просодия : просодические средства
основной = языкознание : фонетика : звуки речи и звуковая система языка : интонация речи
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Сейранян, Маргарита Юрьевна.
Роль просодии в образовательном медиадискурсе [Электронный ресурс ] / М. Ю. Сейранян // Преподаватель XXI век.- 2025.- № 4, ч. 2. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2025. – С. 467-473. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75691 (дата обращения: 22.05.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 472-473. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье анализируются особенности образовательного медиадискурса как специфической формы речевого общения, направленной на обучение и передачу знаний с использованием различных медийных форматов, таких как онлайн-курсы, вебинары, подкасты и видеолекции. Медиатизация образования рассматривается как процесс интеграции традиционных образовательных практик с цифровыми инструментами средствами коммуникации, кардинально изменяющий способы организации учебного процесса и взаимодействия его участников. Особого внимания заслуживают риторические и просодические характеристики, обеспечивающие эффективность передачи информации и удержания контакта с аудиторией. На основании проведенного исследования были выделены ключевые интонационные техники, такие, как вариации тонального диапазона, темпа речи и паузы, а также риторические приемы, способствующие созданию интерактивного и мотивирующего образовательного контента. В заключение статьи представлены перспективы исследований англоязычного образовательного медиадискурса).
2025
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : дискурс : медиадискурс
основной = дискурсивная деятельность
основной = филологические науки : риторика : риторическая аргументация
основной = языкознание : фонетика : звуки речи и звуковая система языка : просодия : просодические средства
основной = языкознание : фонетика : звуки речи и звуковая система языка : интонация речи
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Привязано к:
Экз. чит. зала