Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Грачева, Наталья Геннадьевна.
Моделирование годового обучения русскому языку как иностранному с использованием модели Холлинга – Тэннера / Наталья Геннадьевна Грачева ; Н. Г. Грачева // Наука и школа.- 2026.- № 2. – МПГУ, 2026. – С. 197-207 : табл., ил. – URL: http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81497 (дата обращения: 01.06.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 205-207. – На рус. яз. – Актуальность исследования обусловлена необходимостью формализованного планирования годового курса обучения русскому языку как иностранному (РКИ) с учетом интерференции родного языка и в условиях динамики изучения русского языка. Цель статьи – обосновать и продемонстрировать применение модели Холлинга – Тэннера для прогнозирования траекторий усвоения РКИ и для вычисления оптимальной учебной нагрузки в течение академического года. Научная новизна состоит в переносе модели популяционной динамики с функциональным откликом Холлинга II типа на задачу дидактического управления. Рассматриваются ключевые параметры модели (скорость усвоения, когнитивная емкость, коэффициенты интерференции и насыщения, скорость роста интерференции, связь знаний и интерференции), которые интерпретируются в педагогическом ключе. На основе симуляций показаны сценарии равновесия и перегрузки, предложены практические рекомендации для разработки учебного плана.

2026

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ