Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Ястребова, Ирина Александровна - Образовательный потенциал мультфильмов на уроках предметов гуманитарного цикла в средней школе

Ястребова, Ирина Александровна - Образовательный потенциал мультфильмов на уроках предметов гуманитарного цикла в средней школе

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Ястребова, Ирина Александровна
Наука и школа.- 2026.- № 2: Образовательный потенциал мультфильмов на уроках предметов гуманитарного цикла в средней школе
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Ястребова, Ирина Александровна.
Образовательный потенциал мультфильмов на уроках предметов гуманитарного цикла в средней школе / Ирина Александровна Ястребова ; И. А. Ястребова // Наука и школа.- 2026.- № 2. – МПГУ, 2026. – С. 248-256. – URL: http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81497 (дата обращения: 01.06.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 255-256. – На рус. яз. – В статье критикуется недооцененная роль анимации в гуманитарном образовании, рассматривается анимация как тонкий педагогический инструмент, способствующий диалогу, исследованию и критическому осмыслению, а не просто как форма развлечения. Используя принципы теории зоны ближайшего развития и нарративных моделей, а также результаты авторского педагогического эксперимента (2024–2025 гг. с участием 120 учащихся 7–9-х классов), автор исследует, как анимационный контент может способствовать пониманию сложных тем, таких как война, идентичность и справедливость, сохраняя при этом безопасную дистанцию для подростков, позволяя им взаимодействовать с потенциально спорными темами. В конечном итоге статья представляет анимацию как катализатор обогащения образовательных практик, позволяющий создавать более человечные и эмоционально насыщенные учебные ситуации, бросающие вызов традиционным дидактическим методикам.

2026

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ


Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Наука и школа.- 2026.- № 2
МПГУ, 2026 г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.217