Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ястребова, Ирина Александровна - Образовательный потенциал мультфильмов на уроках предметов гуманитарного цикла в средней школе
Ястребова, Ирина Александровна - Образовательный потенциал мультфильмов на уроках предметов гуманитарного цикла в средней школе

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Ястребова, Ирина Александровна
Наука и школа.- 2026.- № 2: Образовательный потенциал мультфильмов на уроках предметов гуманитарного цикла в средней школе
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Ястребова, Ирина Александровна
Наука и школа.- 2026.- № 2: Образовательный потенциал мультфильмов на уроках предметов гуманитарного цикла в средней школе
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Ястребова, Ирина Александровна.
Образовательный потенциал мультфильмов на уроках предметов гуманитарного цикла в средней школе / Ирина Александровна Ястребова ; И. А. Ястребова // Наука и школа.- 2026.- № 2. – МПГУ, 2026. – С. 248-256. – URL: http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81497 (дата обращения: 01.06.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 255-256. – На рус. яз. – В статье критикуется недооцененная роль анимации в гуманитарном образовании, рассматривается анимация как тонкий педагогический инструмент, способствующий диалогу, исследованию и критическому осмыслению, а не просто как форма развлечения. Используя принципы теории зоны ближайшего развития и нарративных моделей, а также результаты авторского педагогического эксперимента (2024–2025 гг. с участием 120 учащихся 7–9-х классов), автор исследует, как анимационный контент может способствовать пониманию сложных тем, таких как война, идентичность и справедливость, сохраняя при этом безопасную дистанцию для подростков, позволяя им взаимодействовать с потенциально спорными темами. В конечном итоге статья представляет анимацию как катализатор обогащения образовательных практик, позволяющий создавать более человечные и эмоционально насыщенные учебные ситуации, бросающие вызов традиционным дидактическим методикам.
2026
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Ястребова, Ирина Александровна.
Образовательный потенциал мультфильмов на уроках предметов гуманитарного цикла в средней школе / Ирина Александровна Ястребова ; И. А. Ястребова // Наука и школа.- 2026.- № 2. – МПГУ, 2026. – С. 248-256. – URL: http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81497 (дата обращения: 01.06.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 255-256. – На рус. яз. – В статье критикуется недооцененная роль анимации в гуманитарном образовании, рассматривается анимация как тонкий педагогический инструмент, способствующий диалогу, исследованию и критическому осмыслению, а не просто как форма развлечения. Используя принципы теории зоны ближайшего развития и нарративных моделей, а также результаты авторского педагогического эксперимента (2024–2025 гг. с участием 120 учащихся 7–9-х классов), автор исследует, как анимационный контент может способствовать пониманию сложных тем, таких как война, идентичность и справедливость, сохраняя при этом безопасную дистанцию для подростков, позволяя им взаимодействовать с потенциально спорными темами. В конечном итоге статья представляет анимацию как катализатор обогащения образовательных практик, позволяющий создавать более человечные и эмоционально насыщенные учебные ситуации, бросающие вызов традиционным дидактическим методикам.
2026
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
На полку