Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Яковлев, Матвей Евгеньевич - Историческая динамика развития детского коллектива в России: от традиционных форм этнорелигиозног...

Яковлев, Матвей Евгеньевич - Историческая динамика развития детского коллектива в России: от традиционных форм этнорелигиозног...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Яковлев, Матвей Евгеньевич
Преподаватель XXI век.- 2026.- № 1, ч. 2: Историческая динамика развития детского коллектива в России: от традиционных форм этнорелигиозног...
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Яковлев, Матвей Евгеньевич.
Историческая динамика развития детского коллектива в России: от традиционных форм этнорелигиозного воспитания к регулярной школе Российской империи середины XIX в [Электронный ресурс ] / М. Е. Яковлев // Преподаватель XXI век.- 2026.- № 1, ч. 2. – МПГУ, 2026. – С. 309-320. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81382 (дата обращения: 29.06.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 317-320. – На рус. яз. – (Статья посвящена истории детского коллектива на различных этапах истории России. Автор доказывает, что вариативные формы детских групп были характерны для образовательных практик, начиная со времен Древней Руси. Сходным образом детские группы возникали и в процессе традиционного этнорелигиозного воспитания народов России, однако социальная направленность этих групп не всегда была позитивной. Образовательные учреждения Российской империи во многом были призваны преодолеть негативные аспекты неконтролируемого, стихийного развития ребенка и изначально строились на принципах формирования глубокой коллективной солидарности и общей идентичности. В то же время попытка преодолеть негативные стороны такого подхода привела к заимствованию прусской авторитарной педагогики, заметно приглушившей чувство солидарности учеников со своими учителями и друг с другом. Начиная с эпохи Великих Реформ, две эти разнородные традиции в значительной степени сбалансировали друг друга, что привело к возникновению значимых случаев самоорганизации учащихся. На материале источников приводятся исторические примеры такой самоорганизации).

2026

педагогика = педагогика : профессиональное образование : историческое образование
педагогика = педагогика : методика воспитания : воспитание коллектива
основной = молодежные объединения
история = история : история России : царствование Петра I : образование Российской империи
основной = история : исторические науки : этнология : этническое религиоведение : этнорелигиозные движения
педагогика = педагогика : методология педагогики : педагогика и психология
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Преподаватель XXI век.- 2026.- № 1, ч. 2
МПГУ, 2026 г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.218