Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Журавлева, Н. С. - Сегменты концептуального понятия «природа»: философский, естественно-научный, психолого-педагогич...
Журавлева, Н. С. - Сегменты концептуального понятия «природа»: философский, естественно-научный, психолого-педагогич...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Журавлева, Н. С.
Преподаватель XXI век.- 2026.- № 1, ч. 2: Сегменты концептуального понятия «природа»: философский, естественно-научный, психолого-педагогич...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Журавлева, Н. С.
Преподаватель XXI век.- 2026.- № 1, ч. 2: Сегменты концептуального понятия «природа»: философский, естественно-научный, психолого-педагогич...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Журавлева, Н. С.
Сегменты концептуального понятия «природа»: философский, естественно-научный, психолого-педагогический аспекты [Электронный ресурс ] / Н. С. Журавлева // Преподаватель XXI век.- 2026.- № 1, ч. 2. – МПГУ, 2026. – С. 431-440 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81382 (дата обращения: 06.07.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 439-440. – На рус. яз. – В статье определено содержание концептуального понятия «природа». Актуальность исследования обусловлена поиском различных методик концептуального анализа. Научная новизна исследования заключается в применении данных Национального корпуса русского языка при исследовании концептуального понятия. К результатам исследования относятся выделение конкретных сегментов структуры понятия «природа» и описание его связи с русской картиной мира. В структуре выделено три сегмента: природа - начало жизни (ядро ЛСП «Природа» в философском аспекте); природа - вещество (ядро ЛСП «Природа» в естественно-научном аспекте); природа - мать (ядро ЛСП «Природа» в антропоцентрическом аспекте, в психолого-педагогическом аспекте). Исследованы смысловые признаки каждого сегмента: ‘естество в единстве Духа и Материи’; ‘нечто контролирующее человека’; ‘бытие в движении’; ‘материя’ - ‘энергия’ - ‘процесс’ - ‘явление’ - ‘ресурсы’ - ‘факторы’; ‘Человек - Природа’ и ‘продукт развития природы - средство развития’. В содержании концептуального понятия «природа» для русской картины мира выявлено преобладающее понимание Природы в антропоцентрическом аспекте (природа - ‘мать’, ‘женщина’, ‘любовь’). Результаты исследования могут иметь практическое применение при подготовке курса лекций по теории языка, стилистике, лингвокультурологии и когнитивной лингвистике.
2026
основной = языкознание : общее языкознание : язык и сознание : концепты
основной = концептуальный анализ
основной = виды изданий : справочные издания : словари
основной = понятие
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Журавлева, Н. С.
Сегменты концептуального понятия «природа»: философский, естественно-научный, психолого-педагогический аспекты [Электронный ресурс ] / Н. С. Журавлева // Преподаватель XXI век.- 2026.- № 1, ч. 2. – МПГУ, 2026. – С. 431-440 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81382 (дата обращения: 06.07.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 439-440. – На рус. яз. – В статье определено содержание концептуального понятия «природа». Актуальность исследования обусловлена поиском различных методик концептуального анализа. Научная новизна исследования заключается в применении данных Национального корпуса русского языка при исследовании концептуального понятия. К результатам исследования относятся выделение конкретных сегментов структуры понятия «природа» и описание его связи с русской картиной мира. В структуре выделено три сегмента: природа - начало жизни (ядро ЛСП «Природа» в философском аспекте); природа - вещество (ядро ЛСП «Природа» в естественно-научном аспекте); природа - мать (ядро ЛСП «Природа» в антропоцентрическом аспекте, в психолого-педагогическом аспекте). Исследованы смысловые признаки каждого сегмента: ‘естество в единстве Духа и Материи’; ‘нечто контролирующее человека’; ‘бытие в движении’; ‘материя’ - ‘энергия’ - ‘процесс’ - ‘явление’ - ‘ресурсы’ - ‘факторы’; ‘Человек - Природа’ и ‘продукт развития природы - средство развития’. В содержании концептуального понятия «природа» для русской картины мира выявлено преобладающее понимание Природы в антропоцентрическом аспекте (природа - ‘мать’, ‘женщина’, ‘любовь’). Результаты исследования могут иметь практическое применение при подготовке курса лекций по теории языка, стилистике, лингвокультурологии и когнитивной лингвистике.
2026
основной = языкознание : общее языкознание : язык и сознание : концепты
основной = концептуальный анализ
основной = виды изданий : справочные издания : словари
основной = понятие
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
На полку