Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Горожанов, Алексей Иванович - Применение технологического принципа «многократного использования» при проектировании учебных мат...
Горожанов, Алексей Иванович - Применение технологического принципа «многократного использования» при проектировании учебных мат...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Горожанов, Алексей Иванович
Человек и язык: Применение технологического принципа «многократного использования» при проектировании учебных мат...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Горожанов, Алексей Иванович
Человек и язык: Применение технологического принципа «многократного использования» при проектировании учебных мат...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Горожанов, Алексей Иванович.
Применение технологического принципа «многократного использования» при проектировании учебных материалов в контексте разных уровней образования [Электронный ресурс ] / А. И. Горожанов, И. А. Гусейнова // Человек и язык : материалы III международной научно-практической конференции, г. Москва, 27–28 ноября 2025 г. / под общей редакцией И. О. Сыресиной (ответственный редактор) ; редколлегия: Ю. М. Сергеева, А. В. Гольдман ; рецензенты: Е. Л. Фрейдина, Н. В. Трунова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2026. – С. 525-529. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75923 (дата обращения: 05.07.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 529. – На рус. яз. – (Исследуется технологический принцип многократного использования в контексте лингвистического образования. Проводятся параллели с педагогическими принципами многократного предъявления материала и повторения. Авторы рассматривают многократное использование с двух позиций: обучающегося и обучающего. Иллюстрацией служат онлайн-курсы по письменному переводу и учебное пособие «Основы практики письменного перевода с немецкого языка на русский язык». С позиции обучающегося принцип реализован через предъявление учебных материалов работа с фрагментами иноязычных текстов для предпереводческого анализа, затем с полными текстами для перевода, далее - выполнение упражнений, лексическое наполнение которых соответствует переведенным текстам. С позиции обучающего принцип реализуется таким образом, что новостные тексты используются также в качестве учебного материала онлайн-курсов, которые, в свою очередь, могут служить модулями для комплексных образовательных программ дополнительного профессионального образования).
2026
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = лингвистика
педагогика = педагогика : средства обучения : учебники и учебные пособия
основной = литературоведение : история литературы : немецкоязычная литература
основной = онлайн-ресурсы
Горожанов, Алексей Иванович.
Применение технологического принципа «многократного использования» при проектировании учебных материалов в контексте разных уровней образования [Электронный ресурс ] / А. И. Горожанов, И. А. Гусейнова // Человек и язык : материалы III международной научно-практической конференции, г. Москва, 27–28 ноября 2025 г. / под общей редакцией И. О. Сыресиной (ответственный редактор) ; редколлегия: Ю. М. Сергеева, А. В. Гольдман ; рецензенты: Е. Л. Фрейдина, Н. В. Трунова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2026. – С. 525-529. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75923 (дата обращения: 05.07.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 529. – На рус. яз. – (Исследуется технологический принцип многократного использования в контексте лингвистического образования. Проводятся параллели с педагогическими принципами многократного предъявления материала и повторения. Авторы рассматривают многократное использование с двух позиций: обучающегося и обучающего. Иллюстрацией служат онлайн-курсы по письменному переводу и учебное пособие «Основы практики письменного перевода с немецкого языка на русский язык». С позиции обучающегося принцип реализован через предъявление учебных материалов работа с фрагментами иноязычных текстов для предпереводческого анализа, затем с полными текстами для перевода, далее - выполнение упражнений, лексическое наполнение которых соответствует переведенным текстам. С позиции обучающего принцип реализуется таким образом, что новостные тексты используются также в качестве учебного материала онлайн-курсов, которые, в свою очередь, могут служить модулями для комплексных образовательных программ дополнительного профессионального образования).
2026
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = лингвистика
педагогика = педагогика : средства обучения : учебники и учебные пособия
основной = литературоведение : история литературы : немецкоязычная литература
основной = онлайн-ресурсы
На полку