Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Позднухова, Екатерина Александровна - Готовность младших школьников к толкованию фразеологизмов
Позднухова, Екатерина Александровна - Готовность младших школьников к толкованию фразеологизмов

Статья
Автор: Позднухова, Екатерина Александровна
Наука и школа: Готовность младших школьников к толкованию фразеологизмов
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Позднухова, Екатерина Александровна
Наука и школа: Готовность младших школьников к толкованию фразеологизмов
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Позднухова, Екатерина Александровна.
Готовность младших школьников к толкованию фразеологизмов / Е. А. Позднухова // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2025. – № 6. – С. 209-217 : ил. – Библиогр.: с. 216-217. – На рус. яз.
Статья посвящена исследованию готовности младших школьников к определению и толкованию фразеологизмов. Составленный инструментарий диагностики был применен в трех московских школах среди 47 учащихся четвертых классов. Диагностика направлена на оценку уровня сформированности умений узнавать фразеологизмы, понимать их значения, объединять в смысловые группы, определять их историческое происхождение и распознавать их по визуальным образам. Результаты исследования показали, что лучше всего школьники справились с выявлением обобщающих фразеологизмов и поиском фразеологизмов в тексте. Ниже всего оказались результаты по поиску фразеологизмов на картинках. Проведенное исследование позволяет сделать вывод о необходимости систематической работы по формированию вербально-визуального комплекса в обучении фразеологии.
2025
основной = языкознание : системность языка : лексикология : фразеология : фразеологизмы
основной = толкование идиом
психология = психология : возрастная психология : детская психология : младший школьный возраст
основной = идиомы
Позднухова, Екатерина Александровна.
Готовность младших школьников к толкованию фразеологизмов / Е. А. Позднухова // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2025. – № 6. – С. 209-217 : ил. – Библиогр.: с. 216-217. – На рус. яз.
Статья посвящена исследованию готовности младших школьников к определению и толкованию фразеологизмов. Составленный инструментарий диагностики был применен в трех московских школах среди 47 учащихся четвертых классов. Диагностика направлена на оценку уровня сформированности умений узнавать фразеологизмы, понимать их значения, объединять в смысловые группы, определять их историческое происхождение и распознавать их по визуальным образам. Результаты исследования показали, что лучше всего школьники справились с выявлением обобщающих фразеологизмов и поиском фразеологизмов в тексте. Ниже всего оказались результаты по поиску фразеологизмов на картинках. Проведенное исследование позволяет сделать вывод о необходимости систематической работы по формированию вербально-визуального комплекса в обучении фразеологии.
2025
основной = языкознание : системность языка : лексикология : фразеология : фразеологизмы
основной = толкование идиом
психология = психология : возрастная психология : детская психология : младший школьный возраст
основной = идиомы
На полку