Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Деза, Елена Ивановна - Рекуррентные соотношения как средство реализации интегративного подхода при обучении математике
Деза, Елена Ивановна - Рекуррентные соотношения как средство реализации интегративного подхода при обучении математике
Статья
Автор: Деза, Елена Ивановна
Наука и школа: Рекуррентные соотношения как средство реализации интегративного подхода при обучении математике
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Деза, Елена Ивановна
Наука и школа: Рекуррентные соотношения как средство реализации интегративного подхода при обучении математике
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Статья
Деза, Елена Ивановна.
Рекуррентные соотношения как средство реализации интегративного подхода при обучении математике / Е. И. Деза, Д. Л. Модель // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2025. – № 6. – С. 185-196. – Библиогр.: с. 195-196. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В статье рассмотрены вопросы использования рекуррентного метода в математике как средства реализации интегративного (энциклопедического) подхода при обучении математике школьников и студентов педвуза – будущих учителей математики и информатики. Раскрыта суть интегративного подхода к формированию содержания современного отечественного математического образования. Выявлены особенности рекуррентного метода, обеспечивающие эффективность его использования при реализации интегративного подхода в обучении математике. Приведены примеры использования рекуррентных соотношений в фундаментальной и прикладной математической науке, в информатике и программировании, в других областях знания, в школьном курсе математики и информатики. Проанализировано место специальных чисел натурального ряда как важной составной части теории рекуррентных соотношений. Предложена методика использования рекуррентных соотношений как интегративной составляющей «знаниевого остова» школьников и студентов, формируемого при обучении математике.
2025
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание образования
педагогика = интегративное обучение
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания математики
основной = математика : вычислительная математика : численные методы : численные методы решения уравнений : рекуррентные соотношения
основной = математика : алгебра : элементарная алгебра : комбинаторика : треугольник Паскаля
основной = математика : математический анализ : числовые и функциональные ряды и последовательности : числовые последовательности : числа Фибоначчи
основной = математика : теория чисел : элементарная теория чисел : специальные числа и многочлены
основной = исследовательская деятельность
педагогика = учебно-познавательная деятельность
Деза, Елена Ивановна.
Рекуррентные соотношения как средство реализации интегративного подхода при обучении математике / Е. И. Деза, Д. Л. Модель // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2025. – № 6. – С. 185-196. – Библиогр.: с. 195-196. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В статье рассмотрены вопросы использования рекуррентного метода в математике как средства реализации интегративного (энциклопедического) подхода при обучении математике школьников и студентов педвуза – будущих учителей математики и информатики. Раскрыта суть интегративного подхода к формированию содержания современного отечественного математического образования. Выявлены особенности рекуррентного метода, обеспечивающие эффективность его использования при реализации интегративного подхода в обучении математике. Приведены примеры использования рекуррентных соотношений в фундаментальной и прикладной математической науке, в информатике и программировании, в других областях знания, в школьном курсе математики и информатики. Проанализировано место специальных чисел натурального ряда как важной составной части теории рекуррентных соотношений. Предложена методика использования рекуррентных соотношений как интегративной составляющей «знаниевого остова» школьников и студентов, формируемого при обучении математике.
2025
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание образования
педагогика = интегративное обучение
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания математики
основной = математика : вычислительная математика : численные методы : численные методы решения уравнений : рекуррентные соотношения
основной = математика : алгебра : элементарная алгебра : комбинаторика : треугольник Паскаля
основной = математика : математический анализ : числовые и функциональные ряды и последовательности : числовые последовательности : числа Фибоначчи
основной = математика : теория чисел : элементарная теория чисел : специальные числа и многочлены
основной = исследовательская деятельность
педагогика = учебно-познавательная деятельность
Привязано к:
Экз. чит. зала