Электронный каталог

Статья

Степанян, Елена Валерьевна.
Проблемные задания как компонент методической модели заданий для контроля и самоконтроля в обучении языку / Е. В. Степанян // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2025. – № 3. – С. 223-230 : табл. – Библиогр.: с. 229-230. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.

В данной статье рассматривается использование проблемных заданий как компонента методической модели заданий для контроля и самоконтроля в процессе обучения языку. Исследование основано на анализе концептуальных основ, принципов и компонентов, определяющих структуру и содержание таких заданий. Описаны теоретические и практические аспекты разработки заданий, включая их адаптацию к современным образовательным условиям и использование цифровых технологий. Особое внимание уделено функциональным компонентам модели, которые направлены на формирование навыков самоконтроля, повышение уровня автономности учащихся и обеспечение объективности контроля знаний. Результаты исследования имеют практическую ценность для преподавателей, занимающихся созданием учебных материалов и интеграцией заданий для контроля и самоконтроля в образовательные программы.

2025

педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = контроль
педагогика = педагогика : самоконтроль учащихся
педагогика = обучение языкам
основной = виды изданий : учебные издания : методические издания : методические рекомендации