Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Алимова, Ю. А. - Формирование картографических представлений в школьном курсе истории России
Алимова, Ю. А. - Формирование картографических представлений в школьном курсе истории России
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Алимова, Ю. А.
Формирование картографических представлений в школьном курсе истории России : монография
Издательство: ПГАУ, 2025 г.
ISBN 978-5-00196-392-9
Автор: Алимова, Ю. А.
Формирование картографических представлений в школьном курсе истории России : монография
Издательство: ПГАУ, 2025 г.
ISBN 978-5-00196-392-9
На полку
Электронный ресурс
Алимова, Ю. А.
Формирование картографических представлений в школьном курсе истории России [Электронный ресурс] : монография. – Пенза : ПГАУ, 2025. – 200 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/522379, https://e.lanbook.com/img/cover/book/522379.jpg. – Книга из коллекции ПГАУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00196-392-9.
Данная монография посвящена глубокому анализу формирования картографических представлений в школьном курсе истории России. Практическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты, целесообразно применять на практике в современных условиях, а именно при написании методических пособий, проектировании технологической карты урока, организации системной и качественной подготовки к олимпиадам, решению заданий ОГЭ и ЕГЭ, а также в качестве дальнейшей разработки и трансляции педагогического опыта в рамках участия в профессиональных конференциях, форумах, мастер-классах, а также написании научных статей данной тематики.
82.09
основной = ЭБС Лань
Алимова, Ю. А.
Формирование картографических представлений в школьном курсе истории России [Электронный ресурс] : монография. – Пенза : ПГАУ, 2025. – 200 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/522379, https://e.lanbook.com/img/cover/book/522379.jpg. – Книга из коллекции ПГАУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00196-392-9.
Данная монография посвящена глубокому анализу формирования картографических представлений в школьном курсе истории России. Практическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты, целесообразно применять на практике в современных условиях, а именно при написании методических пособий, проектировании технологической карты урока, организации системной и качественной подготовки к олимпиадам, решению заданий ОГЭ и ЕГЭ, а также в качестве дальнейшей разработки и трансляции педагогического опыта в рамках участия в профессиональных конференциях, форумах, мастер-классах, а также написании научных статей данной тематики.
82.09
основной = ЭБС Лань