Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Молодцова, Наталья Геннадьевна - Развитие визуального мышления младших школьников как механизма субъектности поведения в цифровой ...

Молодцова, Наталья Геннадьевна - Развитие визуального мышления младших школьников как механизма субъектности поведения в цифровой ...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Молодцова, Наталья Геннадьевна
Развитие личности / DEVELOPMENT OF PERSONALITY.- 2026.- № 1: Развитие визуального мышления младших школьников как механизма субъектности поведения в цифровой ...
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Молодцова, Наталья Геннадьевна.
Развитие визуального мышления младших школьников как механизма субъектности поведения в цифровой среде [Электронный ресурс ] / Н. Г. Молодцова // Развитие личности / DEVELOPMENT OF PERSONALITY.- 2026.- № 1. – МПГУ, 2026. – С. 71-81 : ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81513 (дата обращения: 25.09.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 79-81. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Обосновывается роль визуального мышления как психологического механизма формирования субъектной позиции младшего школьника в условиях цифровой среды. Анализируется сущность визуального мышления как активного процесса оперирования образами и дефиниция субъектности как способности к осознанному, ответственному действию. Выделены и описаны механизмы опосредующего влияния визуального мышления на становление субъектности: визуальное целеполагание и планирование, интерактивная обратная связь и рефлексия, визуальный выбор и принятие решений, трансформация и авторство. Подчеркиваются риски редукции данного механизма без педагогического сопровождения. Представлены результаты эмпирического исследования, подтверждающие эффективность авторской психодидактической модели развития визуального мышления на материале живописи, что обеспечивает перенос формируемых компетенций в цифровую среду. Делается вывод о необходимости целенаправленного развития визуального мышления в образовательном процессе для развития младшего школьника как субъекта, а не объекта цифрового взаимодействия).

2026

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : виды мышления : визуальное мышление
основной = объективность
педагогика = школьники
основной = цифровая грамотность
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : визуализация текста
основной = дискуссии
основной = фальсификации
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология организации образовательной среды : психодидактика
основной = дайджест сентябрь 2026



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Развитие личности / DEVELOPMENT OF PERSONALITY.- 2026.- № 1
МПГУ, 2026 г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.218