Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Самородов, Борис Александрович - Формирование информационной культуры будущего педагога посредством онлайн-викторин по истории вуз...
Самородов, Борис Александрович - Формирование информационной культуры будущего педагога посредством онлайн-викторин по истории вуз...

Книга (аналит. описание)
Автор: Самородов, Борис Александрович
Библиотечный маркетинг 360: Формирование информационной культуры будущего педагога посредством онлайн-викторин по истории вуз...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Самородов, Борис Александрович
Библиотечный маркетинг 360: Формирование информационной культуры будущего педагога посредством онлайн-викторин по истории вуз...
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
74.489.470.9
Самородов, Борис Александрович.
Формирование информационной культуры будущего педагога посредством онлайн-викторин по истории вуза: опыт библиотеки МПГУ / Б. А. Самородов, М. Н. Свирина // Библиотечный маркетинг 360 : материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием : сборник статей / Отв. ред. С. В. Чуев. – Москва : Русайнс, 2026. – С. 141-147. – Библиогр.: с. 147. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
Статья посвящена опыту Библиотеки МПГУ в области формирования информационной культуры студентов педагогического университета с помощью онлайн-викторин по истории вуза. Рассматривается потенциал просветительских мероприятий библиотеки как инструмента развития информационной грамотности студентов в условиях цифровой образовательной среды. Показано, что подготовка к викторинам предполагает активную работу обучающихся с различными типами источников: архивными документами, научными публикациями, периодическими изданиями, аудиовизуальными материалами, музейными коллекциями и электронными ресурсами. Особое внимание уделено развитию навыков информационного поиска, критической оценки достоверности сведений, анализа исторических источников, использованию цифровых технологий и освоению ресурсов библиотеки, архивов и музеев. Сделан вывод о том, что онлайн-викторины способствуют не только сохранению исторической памяти и популяризации истории вуза, но и формированию у будущих педагогов компетенций, необходимых для эффективной профессиональной деятельности в современном информационном обществе
ББК 74.489.470.9
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : Библиотека МПГУ
основной = библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность : информационная культура личности
основной = библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность : библиотечное дело : типы библиотек : библиотеки образовательных учреждений : библиотеки высших учебных заведений
основной = цифровая грамотность
основной = культурно-досуговая деятельность : направления культурно-досуговой деятельности : рекреационно-развлекательная деятельность : развлекательно-игровые занятия : интеллектуальные и логические игры : викторины
основной = онлайн-ресурсы
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
74.489.470.9
Самородов, Борис Александрович.
Формирование информационной культуры будущего педагога посредством онлайн-викторин по истории вуза: опыт библиотеки МПГУ / Б. А. Самородов, М. Н. Свирина // Библиотечный маркетинг 360 : материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием : сборник статей / Отв. ред. С. В. Чуев. – Москва : Русайнс, 2026. – С. 141-147. – Библиогр.: с. 147. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
Статья посвящена опыту Библиотеки МПГУ в области формирования информационной культуры студентов педагогического университета с помощью онлайн-викторин по истории вуза. Рассматривается потенциал просветительских мероприятий библиотеки как инструмента развития информационной грамотности студентов в условиях цифровой образовательной среды. Показано, что подготовка к викторинам предполагает активную работу обучающихся с различными типами источников: архивными документами, научными публикациями, периодическими изданиями, аудиовизуальными материалами, музейными коллекциями и электронными ресурсами. Особое внимание уделено развитию навыков информационного поиска, критической оценки достоверности сведений, анализа исторических источников, использованию цифровых технологий и освоению ресурсов библиотеки, архивов и музеев. Сделан вывод о том, что онлайн-викторины способствуют не только сохранению исторической памяти и популяризации истории вуза, но и формированию у будущих педагогов компетенций, необходимых для эффективной профессиональной деятельности в современном информационном обществе
ББК 74.489.470.9
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : Библиотека МПГУ
основной = библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность : информационная культура личности
основной = библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность : библиотечное дело : типы библиотек : библиотеки образовательных учреждений : библиотеки высших учебных заведений
основной = цифровая грамотность
основной = культурно-досуговая деятельность : направления культурно-досуговой деятельности : рекреационно-развлекательная деятельность : развлекательно-игровые занятия : интеллектуальные и логические игры : викторины
основной = онлайн-ресурсы
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
На полку