Электронный каталог

Статья

Гетманская, Елена Валентиновна.
Читатель цифрового поколения: подходы к проблеме в зарубежной методике / Е. В. Гетманская // Педагогика и психология образования : Научно-теоретический журнал : 4 номера в год. – 2026. – № 1. – С. 38-56. – Библиогр.: с. 54-56. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.

В статье раскрывается ряд характеристик читателя цифрового поколения, которые обусловливают «взаимодействие» современного учащегося с текстом в целом и с художественным текстом в частности. Автором отмечается и поддерживается сформулированная в зарубежных исследованиях категория «цифровая дискурсивная среда» как определенное тождество понятию «текст». В работе обобщаются современные научно-методические оценки относительно однородности/неоднородности читательских умений учащихся цифровых поколений, анализируется степень аксиоматичности положения о «цифровых аборигенах», описывается декомпозиция этого термина. Пространство социальных сетей, определяемое в зарубежных исследованиях как часть «цифровой дискурсивной среды», характеризуется автором в качестве значимого коммуникативного поля выработки читательских навыков учащихся. В результате анализа методических концепций в работе выстраивается дефинитивная классификация современного «цифрового» читателя, заместительная по отношению к закрепившейся в образовательном контексте терминологии М. Пренски. В рамках классификации определяются такие категории читателей, как «цифровые творцы», «цифровые светские львицы», «цифровые геймеры» и «цифровые работники». В статье описываются приемы работы учащихся с художественным текстом, обусловленные принадлежностью к конкретной категории читателя в рамках предлагаемой классификации

2026

педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = педагогика : организация образования : информатизация системы образования : цифровизация образования
основной = читательская грамотность
основной = социальные науки : социология : отраслевые, специальные социологии : социология чтения : читательская культура
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : информационные технологии : сетевые информационные технологии : Интернет-технологии : социальные сети в Интернете
педагогика = педагогика : профессиональное образование : литературное образование