Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Печерский, В.Г. - Программированные задания как способ организации учебной деятельности учащихся коррекционной школы
Печерский, В.Г. - Программированные задания как способ организации учебной деятельности учащихся коррекционной школы
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Печерский, В.Г.
Дефектология.- 2000.- № 1: Программированные задания как способ организации учебной деятельности учащихся коррекционной школы
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Печерский, В.Г.
Дефектология.- 2000.- № 1: Программированные задания как способ организации учебной деятельности учащихся коррекционной школы
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Печерский, В.Г.
Программированные задания как способ организации учебной деятельности учащихся коррекционной школы [Электронный ресурс ] / В.Г. Печерский // Дефектология.- 2000.- № 1. – Электронные текстовые данные (7Mb). – С. 44-47 : Илл. Табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=4749. – Библиогр.: с. 47. – На рус. яз.
2000
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : дефектология
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения
педагогика = педагогика : дефектология : коррекционные школы
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : программированное обучение
основной = сверка 2024
Печерский, В.Г.
Программированные задания как способ организации учебной деятельности учащихся коррекционной школы [Электронный ресурс ] / В.Г. Печерский // Дефектология.- 2000.- № 1. – Электронные текстовые данные (7Mb). – С. 44-47 : Илл. Табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=4749. – Библиогр.: с. 47. – На рус. яз.
2000
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : дефектология
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения
педагогика = педагогика : дефектология : коррекционные школы
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : программированное обучение
основной = сверка 2024