Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Тупоногов, Борис Константинович - Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей
Тупоногов, Борис Константинович - Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Тупоногов, Борис Константинович
Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей : Методическое пособие для педагогов и руководителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений
Серия: Коррекционная педагогика
Издательство: Владос, 2014 г.
ISBN 978-5-691-01853-4
Автор: Тупоногов, Борис Константинович
Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей : Методическое пособие для педагогов и руководителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений
Серия: Коррекционная педагогика
Издательство: Владос, 2014 г.
ISBN 978-5-691-01853-4
Электронный ресурс
74.530.2я81
Тупоногов, Борис Константинович.
Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей [Электронный ресурс] : Методическое пособие для педагогов и руководителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений / Б. К. Тупоногов . - Москва : Владос, 2014 . - 223 с. - (Коррекционная педагогика) . - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/96319 (дата обращения: 24.09.2020) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-691-01853-4 : 50.00 .
В пособии представлены теоретические и практические материалы по специальному школоведению применительно к коррекционным общеобразовательным учреждениям для детей с нарушением зрения. Разработаны теоретико-методологические положения, функции управления, критерии оценочных компонентов знаний, умений и навыков учащихся, показаны основные формы организации, руководства и контроля в ходе образовательного и коррекционного процессов, специфика методической работы в школе и формы организации комплексной коррекционной работы. В книге обобщён опыт работы коррекционных школ по созданию коррекционно-развивающего, адаптированного пространства и практические данные по медико-психолого-педагогической диагностике детей и осуществлению личностно ориентированного подхода к учащимся. Перечисленные проблемы являются мало разработанными в коррекционной педагогике, поэтому пособие по специальному школоведению будет ценным методическим материалом не только для тифлопедагогов, но и для специалистов других дефектологических профилей (сурдопедагогов, олигофренопедагогов, логопедов, специалистов, работающих с детьми с задержкой психического развития, с нарушением опорно-двигательного аппарата, речи, с комбинированными дефектами и др.).
ББК 74.530.2я81
педагогика = педагогика : дефектология : тифлопедагогика : тифлодидактика
педагогика = педагогика : дефектология : тифлопедагогика : слабовидящие и слепые дети
педагогика = педагогика : дефектология : методика преподавания в коррекционных школах
основной = виды изданий : учебные издания : методические издания
основной = ЭБС Лань
основной = Лань сделано
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями зрения" : Обязательная часть : Технология преподавания естественно-научных дисциплин слепым обучающимся
дисциплины = Модуль "Психология и диагностика лиц с нарушением зрения" : Обязательная часть : Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением зрения
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями зрения" : Обязательная часть : Технология развития осязания и мелкой моторики
74.530.2я81
Тупоногов, Борис Константинович.
Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей [Электронный ресурс] : Методическое пособие для педагогов и руководителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений / Б. К. Тупоногов . - Москва : Владос, 2014 . - 223 с. - (Коррекционная педагогика) . - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/96319 (дата обращения: 24.09.2020) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-691-01853-4 : 50.00 .
В пособии представлены теоретические и практические материалы по специальному школоведению применительно к коррекционным общеобразовательным учреждениям для детей с нарушением зрения. Разработаны теоретико-методологические положения, функции управления, критерии оценочных компонентов знаний, умений и навыков учащихся, показаны основные формы организации, руководства и контроля в ходе образовательного и коррекционного процессов, специфика методической работы в школе и формы организации комплексной коррекционной работы. В книге обобщён опыт работы коррекционных школ по созданию коррекционно-развивающего, адаптированного пространства и практические данные по медико-психолого-педагогической диагностике детей и осуществлению личностно ориентированного подхода к учащимся. Перечисленные проблемы являются мало разработанными в коррекционной педагогике, поэтому пособие по специальному школоведению будет ценным методическим материалом не только для тифлопедагогов, но и для специалистов других дефектологических профилей (сурдопедагогов, олигофренопедагогов, логопедов, специалистов, работающих с детьми с задержкой психического развития, с нарушением опорно-двигательного аппарата, речи, с комбинированными дефектами и др.).
ББК 74.530.2я81
педагогика = педагогика : дефектология : тифлопедагогика : тифлодидактика
педагогика = педагогика : дефектология : тифлопедагогика : слабовидящие и слепые дети
педагогика = педагогика : дефектология : методика преподавания в коррекционных школах
основной = виды изданий : учебные издания : методические издания
основной = ЭБС Лань
основной = Лань сделано
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями зрения" : Обязательная часть : Технология преподавания естественно-научных дисциплин слепым обучающимся
дисциплины = Модуль "Психология и диагностика лиц с нарушением зрения" : Обязательная часть : Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением зрения
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями зрения" : Обязательная часть : Технология развития осязания и мелкой моторики