Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ходж, П. - Модель, предлагаемая для анализа учебного процесса. Теория и практика обучения
Ходж, П. - Модель, предлагаемая для анализа учебного процесса. Теория и практика обучения
Книга (аналит. описание)
Автор: Ходж, П.
Кибернетика и проблемы обучения: Модель, предлагаемая для анализа учебного процесса. Теория и практика обучения
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Ходж, П.
Кибернетика и проблемы обучения: Модель, предлагаемая для анализа учебного процесса. Теория и практика обучения
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Ходж, П.
Модель, предлагаемая для анализа учебного процесса. Теория и практика обучения / П. Ходж // Кибернетика и проблемы обучения : Сборник переводов / Вступ. ст. А. Н. Захарова, А. М. Матюшкина ; Ред. и предисл. А. И. Берга . – Москва : Прогресс, 1970. – С. 266-288 : ил. – Библиогр.: с. 286-288. – На рус. яз.
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : программированное обучение
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : практические методы обучения : решение задач
основной = математика : история математики : персоналии математиков
Ходж, П.
Модель, предлагаемая для анализа учебного процесса. Теория и практика обучения / П. Ходж // Кибернетика и проблемы обучения : Сборник переводов / Вступ. ст. А. Н. Захарова, А. М. Матюшкина ; Ред. и предисл. А. И. Берга . – Москва : Прогресс, 1970. – С. 266-288 : ил. – Библиогр.: с. 286-288. – На рус. яз.
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : программированное обучение
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : практические методы обучения : решение задач
основной = математика : история математики : персоналии математиков