Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Резепина, О. Л. - Структура и формирование личности (Психолого-педагогические особенности)
Резепина, О. Л. - Структура и формирование личности (Психолого-педагогические особенности)
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Резепина, О. Л.
Структура и формирование личности (Психолого-педагогические особенности)
Издательство: Когито-Центр, 2006 г.
ISBN 5-89353-207-4
Автор: Резепина, О. Л.
Структура и формирование личности (Психолого-педагогические особенности)
Издательство: Когито-Центр, 2006 г.
ISBN 5-89353-207-4
Электронный ресурс
Резепина, О. Л.
Структура и формирование личности (Психолого-педагогические особенности) . - Москва : Когито-Центр, 2006 . - 36 с. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=226770 . - http://biblioclub.ru/ . - На рус. яз. - ISBN 5-89353-207-4 .
Изучение личности являлось объектом многих наук: этики, права, педагогики, филологии, философии, социологии, психологии, психиатрии, психотерапии и др. Однако до настоящего времени учеными не дано ее единого, общепринятого определения. Совокупность различных взглядов позволяет назвать личностью конкретного человека как субъекта преобразования мира на основе его познания, переживания и отношения к нему. В нашем понимании личность — это человек как носитель сознания, общественное существо, субъект активного преобразования мира, обладающий активной формой его отражения.
основной = ЭБС Университетская библиотека
педагогика = педагогика : методология педагогики : педагогика и психология
Резепина, О. Л.
Структура и формирование личности (Психолого-педагогические особенности) . - Москва : Когито-Центр, 2006 . - 36 с. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=226770 . - http://biblioclub.ru/ . - На рус. яз. - ISBN 5-89353-207-4 .
Изучение личности являлось объектом многих наук: этики, права, педагогики, филологии, философии, социологии, психологии, психиатрии, психотерапии и др. Однако до настоящего времени учеными не дано ее единого, общепринятого определения. Совокупность различных взглядов позволяет назвать личностью конкретного человека как субъекта преобразования мира на основе его познания, переживания и отношения к нему. В нашем понимании личность — это человек как носитель сознания, общественное существо, субъект активного преобразования мира, обладающий активной формой его отражения.
основной = ЭБС Университетская библиотека
педагогика = педагогика : методология педагогики : педагогика и психология