Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Историко-педагогическое знание в контексте педагогической теории и практики
Историко-педагогическое знание в контексте педагогической теории и практики
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор:
Историко-педагогическое знание в контексте педагогической теории и практики
Издательство: Институт эффективных технологий, 2012 г.
ISBN 978-5-904212-05-6
Автор:
Историко-педагогическое знание в контексте педагогической теории и практики
Издательство: Институт эффективных технологий, 2012 г.
ISBN 978-5-904212-05-6
Электронный ресурс
Историко-педагогическое знание в контексте педагогической теории и практики / под ред. Г. Б. Корнетов ; Российская академия образования ; Федеральное государственное научное учреждение ; Институт теории и истории педагогики . - Москва : Институт эффективных технологий, 2012 . - 710 с. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=232280 . - http://biblioclub.ru/ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-904212-05-6 .
Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008–2012 гг.Материалы сборника содержат результаты анкетирования российских историков педагогики, статьи, посвященные актуальным проблемам историко-педагогических исследований.Сборник предназначен научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.
37.013
основной = ЭБС Университетская библиотека
Историко-педагогическое знание в контексте педагогической теории и практики / под ред. Г. Б. Корнетов ; Российская академия образования ; Федеральное государственное научное учреждение ; Институт теории и истории педагогики . - Москва : Институт эффективных технологий, 2012 . - 710 с. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=232280 . - http://biblioclub.ru/ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-904212-05-6 .
Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008–2012 гг.Материалы сборника содержат результаты анкетирования российских историков педагогики, статьи, посвященные актуальным проблемам историко-педагогических исследований.Сборник предназначен научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.
37.013
основной = ЭБС Университетская библиотека