Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Преемственная система инклюзивного образования. Т. 2: Инклюзивное образование в системе «Детский ...
Преемственная система инклюзивного образования. Т. 2: Инклюзивное образование в системе «Детский ...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор:
Преемственная система инклюзивного образования. Т. 2: Инклюзивное образование в системе «Детский ... : Монография
Серия: Педагогика и психология инклюзивного образования
Издательство: Познание, 2015 г.
ISBN 978-5-8399-0532-0
Автор:
Преемственная система инклюзивного образования. Т. 2: Инклюзивное образование в системе «Детский ... : Монография
Серия: Педагогика и психология инклюзивного образования
Издательство: Познание, 2015 г.
ISBN 978-5-8399-0532-0
Электронный ресурс
Преемственная система инклюзивного образования. Т. 2: Инклюзивное образование в системе «Детский сад-школа-вуз» [Электронный ресурс] : Монография : В 3-х т. / Институт экономики, управления и права (г. Казань); Руководитель авт. коллектива А. В. Тимирясова . - Казань : Познание, 2015 . - 336 с. - (Педагогика и психология инклюзивного образования) . - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=364182 (дата обращения: 05.02.2020) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-8399-0532-0 .
Монография комплексно и полно освещает теорию, методологию и практику инклюзивного образования. Она может стать настольной книгой руководителей и педагогов, реализующих идеи инклюзии в образовательных организациях.Содержание второго тома обращено к практике управленческой и педагогической деятельности, направленной на претворение идей инклюзивного образования в работе с дошкольниками, учащимися школ, студентами, имеющими особенности психофизического развития. В качестве ведущего подхода для построения преемственной системы инклюзивного образования был взят кластерный подход.Во втором томе даны описание процесса создания кластера по инклюзивному образованию, педагогические и управленческие технологии, механизмы достижения результативности деятельности образовательных организаций в условиях стандартизации образования.Адресована работникам образования и социальной сферы, заинтересованным в реализации идей инклюзивного образования, а также исследователям в сфере теории и практики образовательной инклюзии.
37.018.4
основной = ЭБС Университетская библиотека
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
профили = Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста:Маг:ФДПиП
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Образование детей старшего дошкольного возраста:Маг:ФДПиП
профили = Организация и администрирование в дошкольном образовании:Маг:ФДПиП
Преемственная система инклюзивного образования. Т. 2: Инклюзивное образование в системе «Детский сад-школа-вуз» [Электронный ресурс] : Монография : В 3-х т. / Институт экономики, управления и права (г. Казань); Руководитель авт. коллектива А. В. Тимирясова . - Казань : Познание, 2015 . - 336 с. - (Педагогика и психология инклюзивного образования) . - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=364182 (дата обращения: 05.02.2020) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-8399-0532-0 .
Монография комплексно и полно освещает теорию, методологию и практику инклюзивного образования. Она может стать настольной книгой руководителей и педагогов, реализующих идеи инклюзии в образовательных организациях.Содержание второго тома обращено к практике управленческой и педагогической деятельности, направленной на претворение идей инклюзивного образования в работе с дошкольниками, учащимися школ, студентами, имеющими особенности психофизического развития. В качестве ведущего подхода для построения преемственной системы инклюзивного образования был взят кластерный подход.Во втором томе даны описание процесса создания кластера по инклюзивному образованию, педагогические и управленческие технологии, механизмы достижения результативности деятельности образовательных организаций в условиях стандартизации образования.Адресована работникам образования и социальной сферы, заинтересованным в реализации идей инклюзивного образования, а также исследователям в сфере теории и практики образовательной инклюзии.
37.018.4
основной = ЭБС Университетская библиотека
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
профили = Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста:Маг:ФДПиП
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Образование детей старшего дошкольного возраста:Маг:ФДПиП
профили = Организация и администрирование в дошкольном образовании:Маг:ФДПиП