Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Академический инбридинг и мобильность в высшем образовании
Академический инбридинг и мобильность в высшем образовании
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор:
Академический инбридинг и мобильность в высшем образовании : Глобальные перспективы
Серия: Библиотека журнала «Вопросы образования»
Издательство: Издательский дом Высшей школы экономики, 2016 г.
ISBN 978-5-7598-1338-5
Автор:
Академический инбридинг и мобильность в высшем образовании : Глобальные перспективы
Серия: Библиотека журнала «Вопросы образования»
Издательство: Издательский дом Высшей школы экономики, 2016 г.
ISBN 978-5-7598-1338-5
На полку
Электронный ресурс
Академический инбридинг и мобильность в высшем образовании [Электронный ресурс] : Глобальные перспективы / Под ред. М. Юдкевич, Ф. Дж. Альтбаха, Л. Рамбли; Пер. с англ. Г. Петренко под ред. М. Юдкевич. – Москва : Издательский дом Высшей школы экономики, 2016. – 328 с. : ил. – (Библиотека журнала «Вопросы образования»). – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=439902 (дата обращения: 25.05.2020). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-7598-1338-5.
Обычно считается, что академический инбридинг, т.е. практика найма университетами собственных выпускников, отрицательно сказывается на деятельности вузов и качестве научной работы, — иначе говоря, что инбридинг столь же вреден в мире науки и образования, сколь и в мире природы. Данная книга представляет читателю первое полномасштабное международное исследование, посвященное феномену академического инбридинга. Авторы из восьми стран с высоким уровнем инбридинга (Аргентина, Испания, Китай, Россия, Словения, Украина, Южно-Африканская Республика, Япония) предлагают свой взгляд на этот феномен, объясняя его исторической традицией, неразвитостью национального рынка труда, нехваткой людей с ученой степенью и т.д. Как показывают результаты проведенных исследований, сотрудники-инбриды вовсе не всегда уступают остальным своим коллегам в научной продуктивности, однако инбридинг ведет к укреплению сложившейся иерархии и не способствует развитию новаторских идей. Книга будет полезна всем, кто интересуется проблемами высшего образования в российском и международном контексте.
378.1
основной = ЭБС Университетская библиотека
Академический инбридинг и мобильность в высшем образовании [Электронный ресурс] : Глобальные перспективы / Под ред. М. Юдкевич, Ф. Дж. Альтбаха, Л. Рамбли; Пер. с англ. Г. Петренко под ред. М. Юдкевич. – Москва : Издательский дом Высшей школы экономики, 2016. – 328 с. : ил. – (Библиотека журнала «Вопросы образования»). – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=439902 (дата обращения: 25.05.2020). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-7598-1338-5.
Обычно считается, что академический инбридинг, т.е. практика найма университетами собственных выпускников, отрицательно сказывается на деятельности вузов и качестве научной работы, — иначе говоря, что инбридинг столь же вреден в мире науки и образования, сколь и в мире природы. Данная книга представляет читателю первое полномасштабное международное исследование, посвященное феномену академического инбридинга. Авторы из восьми стран с высоким уровнем инбридинга (Аргентина, Испания, Китай, Россия, Словения, Украина, Южно-Африканская Республика, Япония) предлагают свой взгляд на этот феномен, объясняя его исторической традицией, неразвитостью национального рынка труда, нехваткой людей с ученой степенью и т.д. Как показывают результаты проведенных исследований, сотрудники-инбриды вовсе не всегда уступают остальным своим коллегам в научной продуктивности, однако инбридинг ведет к укреплению сложившейся иерархии и не способствует развитию новаторских идей. Книга будет полезна всем, кто интересуется проблемами высшего образования в российском и международном контексте.
378.1
основной = ЭБС Университетская библиотека