Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Переосмысление инженерного образования: подход CDIO
Переосмысление инженерного образования: подход CDIO
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор:
Переосмысление инженерного образования: подход CDIO
Серия: Библиотека журнала «Вопросы образования»
Издательство: Издательский дом Высшей школы экономики, 2015 г.
ISBN 978-5-7598-1218-0
Автор:
Переосмысление инженерного образования: подход CDIO
Серия: Библиотека журнала «Вопросы образования»
Издательство: Издательский дом Высшей школы экономики, 2015 г.
ISBN 978-5-7598-1218-0
Электронный ресурс
Переосмысление инженерного образования: подход CDIO . - Москва : Издательский дом Высшей школы экономики, 2015 . - 504 с. : ил. - (Библиотека журнала «Вопросы образования») . - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=440053 . - http://biblioclub.ru/ . - Библиогр. в кн . - На рус. яз. - ISBN 978-5-7598-1218-0 .
В книге рассматривается подход к инженерному образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating — CDIO), т.е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO. Настоящее издание является руководством по улучшению образовательных программ для подготовки молодых инженеров во всем мире.
337
основной = ЭБС Университетская библиотека
Переосмысление инженерного образования: подход CDIO . - Москва : Издательский дом Высшей школы экономики, 2015 . - 504 с. : ил. - (Библиотека журнала «Вопросы образования») . - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=440053 . - http://biblioclub.ru/ . - Библиогр. в кн . - На рус. яз. - ISBN 978-5-7598-1218-0 .
В книге рассматривается подход к инженерному образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating — CDIO), т.е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO. Настоящее издание является руководством по улучшению образовательных программ для подготовки молодых инженеров во всем мире.
337
основной = ЭБС Университетская библиотека