Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Барболин, М. П. - Методология развития и образования человека
Барболин, М. П. - Методология развития и образования человека
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Барболин, М. П.
Методология развития и образования человека
Издательство: Издательский дом «Петрополис», 2008 г.
ISBN 978-5-9676-0149-X
Автор: Барболин, М. П.
Методология развития и образования человека
Издательство: Издательский дом «Петрополис», 2008 г.
ISBN 978-5-9676-0149-X
На полку
Электронный ресурс
Барболин, М. П.
Методология развития и образования человека. – 2-е изд. – Санкт-Петербург : Издательский дом «Петрополис», 2008. – 396 с. : ил. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=255798. – http://biblioclub.ru/. – Библиогр. в кн. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9676-0149-X.
В работе с позиций новой интерпретации картины мира как единой организации жизни пространства циклически развивающихся пульсирующих процессов раскрываются ключевые вопросы методологии непрерывного развития и образования человека. Формулируются фундаментальные категории и законы духовно-нравственного образа жизни. Раскрывается общая логика развития индивидуального сознания в структуре жизненного цикла человека.Предлагается система базовых моделей познания, творчества и мышления, образующих основу развития сознания в едином непрерывном процессе развития и образования человека.Работа рассчитана на широкий круг читателей, заинтересованных в переводе существующей системы образования на качественно новый уровень ее развития. Она также окажет конкретную методологическую, технологическую и методическую помощь преподавателям в решении проблемы обеспечения непрерывности обучения в условиях традиционной системы образования.
1
141
основной = ЭБС Университетская библиотека
Барболин, М. П.
Методология развития и образования человека. – 2-е изд. – Санкт-Петербург : Издательский дом «Петрополис», 2008. – 396 с. : ил. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=255798. – http://biblioclub.ru/. – Библиогр. в кн. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9676-0149-X.
В работе с позиций новой интерпретации картины мира как единой организации жизни пространства циклически развивающихся пульсирующих процессов раскрываются ключевые вопросы методологии непрерывного развития и образования человека. Формулируются фундаментальные категории и законы духовно-нравственного образа жизни. Раскрывается общая логика развития индивидуального сознания в структуре жизненного цикла человека.Предлагается система базовых моделей познания, творчества и мышления, образующих основу развития сознания в едином непрерывном процессе развития и образования человека.Работа рассчитана на широкий круг читателей, заинтересованных в переводе существующей системы образования на качественно новый уровень ее развития. Она также окажет конкретную методологическую, технологическую и методическую помощь преподавателям в решении проблемы обеспечения непрерывности обучения в условиях традиционной системы образования.
1
141
основной = ЭБС Университетская библиотека