Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Марусева, Инна Владимировна - Современная педагогика (с элементами педагогической психологии)
Марусева, Инна Владимировна - Современная педагогика (с элементами педагогической психологии)
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Марусева, Инна Владимировна
Современная педагогика (с элементами педагогической психологии) : Учебное пособие для вузов
Издательство: Директ-Медиа, 2015 г.
ISBN 978-5-4475-4912-1
Автор: Марусева, Инна Владимировна
Современная педагогика (с элементами педагогической психологии) : Учебное пособие для вузов
Издательство: Директ-Медиа, 2015 г.
ISBN 978-5-4475-4912-1
На полку
Электронный ресурс
Марусева, Инна Владимировна.
Современная педагогика (с элементами педагогической психологии) [Электронный ресурс] : Учебное пособие для вузов / И. В. Марусева. – Москва|Берлин; Берлин : Директ-Медиа, 2015. – 624 с. : ил. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=279291 (дата обращения: 12.07.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4475-4912-1.
Книга представляет собой расширенный курс классической педагогики. Это сделано не случайно, а для того, чтобы объединить основные направления развития отечественной педагогики на современном этапе.Первое направление: модернизация педагогических технологий, основа которых уходит вглубь советской методологии. Прежняя методология развивается, корректируется – в соответствии с тенденциями времени. Второе направление характеризуется введением личностно–ориентированных тенденций, ориентированных на западные образцы обучения, с ориентиром прежде всего – на компьютерные формы работы.Третье направление – обращение к духовно-нравственным традициям отечественного образования и воспитания, ряд которых незаслуженно был забыт многие десятилетия. Именно этим продиктована необходимость «психологизации» повествования – при рассмотрении ряда вопросов по ходу книги. Работа представляет собой углубленный, дополненный, обновленный вариант книги автора 2006 г. издания (Педагогика, СПб.). Особо поднят вопрос о сущностном взаимодействии кросс-культурного и структурного компонентов отечественного и зарубежного образования. Книга рассчитана на самую широкую студенческую и преподавательскую аудиторию. Она будет полезна также подросткам и их родителям – для повышения педагогической грамотности и толерантности в общении.
378.1(075)
основной = ЭБС Университетская библиотека
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Интегрированные информационно-коммуникационные педагогические технологии
дисциплины = Модуль воспитательной деятельности : Обязательная часть : Психология воспитательных практик
дисциплины = Психолого-педагогический модуль : Обязательная часть : Современные теории обучения и воспитания (с практикумом)
дисциплины = Предметный модуль : Обязательная часть : Профессиональная лингводидактика
профили = Когнитивная психология в социальных практиках:Маг:ИПиП
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
Марусева, Инна Владимировна.
Современная педагогика (с элементами педагогической психологии) [Электронный ресурс] : Учебное пособие для вузов / И. В. Марусева. – Москва|Берлин; Берлин : Директ-Медиа, 2015. – 624 с. : ил. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=279291 (дата обращения: 12.07.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4475-4912-1.
Книга представляет собой расширенный курс классической педагогики. Это сделано не случайно, а для того, чтобы объединить основные направления развития отечественной педагогики на современном этапе.Первое направление: модернизация педагогических технологий, основа которых уходит вглубь советской методологии. Прежняя методология развивается, корректируется – в соответствии с тенденциями времени. Второе направление характеризуется введением личностно–ориентированных тенденций, ориентированных на западные образцы обучения, с ориентиром прежде всего – на компьютерные формы работы.Третье направление – обращение к духовно-нравственным традициям отечественного образования и воспитания, ряд которых незаслуженно был забыт многие десятилетия. Именно этим продиктована необходимость «психологизации» повествования – при рассмотрении ряда вопросов по ходу книги. Работа представляет собой углубленный, дополненный, обновленный вариант книги автора 2006 г. издания (Педагогика, СПб.). Особо поднят вопрос о сущностном взаимодействии кросс-культурного и структурного компонентов отечественного и зарубежного образования. Книга рассчитана на самую широкую студенческую и преподавательскую аудиторию. Она будет полезна также подросткам и их родителям – для повышения педагогической грамотности и толерантности в общении.
378.1(075)
основной = ЭБС Университетская библиотека
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Интегрированные информационно-коммуникационные педагогические технологии
дисциплины = Модуль воспитательной деятельности : Обязательная часть : Психология воспитательных практик
дисциплины = Психолого-педагогический модуль : Обязательная часть : Современные теории обучения и воспитания (с практикумом)
дисциплины = Предметный модуль : Обязательная часть : Профессиональная лингводидактика
профили = Когнитивная психология в социальных практиках:Маг:ИПиП
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания