Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Моросанова, В. И. - Самосознание и саморегуляция поведения
Моросанова, В. И. - Самосознание и саморегуляция поведения
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Моросанова, В. И.
Самосознание и саморегуляция поведения
Издательство: Институт психологии РАН, 2007 г.
ISBN 978-5-9270-0104-0
Автор: Моросанова, В. И.
Самосознание и саморегуляция поведения
Издательство: Институт психологии РАН, 2007 г.
ISBN 978-5-9270-0104-0
Электронный ресурс
Моросанова, В. И.
Самосознание и саморегуляция поведения . - Москва : Институт психологии РАН, 2007 . - 214 с. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=86570 . - http://biblioclub.ru/ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-9270-0104-0 .
Книга посвящена интересной и малоизученной проблеме — личностной регуляции поведения человека. Поднимаются вопросы о том, всегда ли и в какой мере наше самосознание (ценности, установки, Я-концепция) регулирует поведение. Рассмотрены современные концепции самосознания и его структуры. Представлены развитые авторами оригинальные положения о взаимосвязи индивидуальных особенностей саморегуляции и базовых компонентов самосознания. Эти положения обоснованы данными эмпирических исследований регуляторной роли самосознания в юношеском возрасте. Особый интерес представляет уникальный материал об эффектах различных образовательных систем в личностном и субъектном развитии старшеклассников.Книга предназначена для профессиональных психологов-исследователей и студентов, практических психологов в области образования, а также педагогов и родителей.
159.9
основной = ЭБС Университетская библиотека
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Инновационная начальная школа:Маг:ФНО
Моросанова, В. И.
Самосознание и саморегуляция поведения . - Москва : Институт психологии РАН, 2007 . - 214 с. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=86570 . - http://biblioclub.ru/ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-9270-0104-0 .
Книга посвящена интересной и малоизученной проблеме — личностной регуляции поведения человека. Поднимаются вопросы о том, всегда ли и в какой мере наше самосознание (ценности, установки, Я-концепция) регулирует поведение. Рассмотрены современные концепции самосознания и его структуры. Представлены развитые авторами оригинальные положения о взаимосвязи индивидуальных особенностей саморегуляции и базовых компонентов самосознания. Эти положения обоснованы данными эмпирических исследований регуляторной роли самосознания в юношеском возрасте. Особый интерес представляет уникальный материал об эффектах различных образовательных систем в личностном и субъектном развитии старшеклассников.Книга предназначена для профессиональных психологов-исследователей и студентов, практических психологов в области образования, а также педагогов и родителей.
159.9
основной = ЭБС Университетская библиотека
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Инновационная начальная школа:Маг:ФНО