Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Прояненкова, Лидия Алексеевна - Технология формирования действий по применению в реальных ситуациях элементов физических знаний
Прояненкова, Лидия Алексеевна - Технология формирования действий по применению в реальных ситуациях элементов физических знаний
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Прояненкова, Лидия Алексеевна
Технология формирования действий по применению в реальных ситуациях элементов физических знаний : Рабочая тетрадь для бакалавров направления 050100 «Педагогическое образование» : Учебно-методическое пособие
Издательство: МПГУ, 2014 г.
ISBN 978-5-4263-0191-7
Автор: Прояненкова, Лидия Алексеевна
Технология формирования действий по применению в реальных ситуациях элементов физических знаний : Рабочая тетрадь для бакалавров направления 050100 «Педагогическое образование» : Учебно-методическое пособие
Издательство: МПГУ, 2014 г.
ISBN 978-5-4263-0191-7
На полку
Электронный ресурс
74.262.23-231я73-4
Прояненкова, Лидия Алексеевна.
Технология формирования действий по применению в реальных ситуациях элементов физических знаний [Электронный ресурс] : Рабочая тетрадь для бакалавров направления 050100 «Педагогическое образование» : Учебно-методическое пособие / Л. А. Прояненкова ; ФГБОУ ВПО МПГУ. – Москва : МПГУ, 2014. – 60 с. – Режим доступа : http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=70032. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции МПГУ - Физика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4263-0191-7.
Предназначается в качестве учебного пособия при изучении одного из модулей дисциплины «Методика обучения физике» студентами III курса бакалавриата направления «Педагогическое образование» (профиль «Физика», совмещенные профили). Пособие задает порядок самостоятельной работы студентов и сопровождает занятия по названной дисциплине в модуле. Предполагается, что работая в мини-группах, студенты создают коллективный интеллектуальный продукт – поурочное планирование (этап применения новых знаний) фрагмента темы школьного курса физики. Образовательным результатом является овладение студентами технологией проектирования фрагментов учебного процесса, обеспечивающих достижение такого образовательного результата, как умение учащихся применять элементы физических знаний (понятия, законы, факты и т.п.) в реальных ситуациях
ББК 74.262.23-231я73-4
53
основной = ЭБС Лань
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания физики
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание образования : универсальные учебные действия
основной = виды изданий : учебные издания : рабочие тетради
основной = читательское назначение : вузы
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = Лань сделано
74.262.23-231я73-4
Прояненкова, Лидия Алексеевна.
Технология формирования действий по применению в реальных ситуациях элементов физических знаний [Электронный ресурс] : Рабочая тетрадь для бакалавров направления 050100 «Педагогическое образование» : Учебно-методическое пособие / Л. А. Прояненкова ; ФГБОУ ВПО МПГУ. – Москва : МПГУ, 2014. – 60 с. – Режим доступа : http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=70032. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции МПГУ - Физика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4263-0191-7.
Предназначается в качестве учебного пособия при изучении одного из модулей дисциплины «Методика обучения физике» студентами III курса бакалавриата направления «Педагогическое образование» (профиль «Физика», совмещенные профили). Пособие задает порядок самостоятельной работы студентов и сопровождает занятия по названной дисциплине в модуле. Предполагается, что работая в мини-группах, студенты создают коллективный интеллектуальный продукт – поурочное планирование (этап применения новых знаний) фрагмента темы школьного курса физики. Образовательным результатом является овладение студентами технологией проектирования фрагментов учебного процесса, обеспечивающих достижение такого образовательного результата, как умение учащихся применять элементы физических знаний (понятия, законы, факты и т.п.) в реальных ситуациях
ББК 74.262.23-231я73-4
53
основной = ЭБС Лань
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания физики
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание образования : универсальные учебные действия
основной = виды изданий : учебные издания : рабочие тетради
основной = читательское назначение : вузы
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = Лань сделано