Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Specialities
Печать
Профиль подготовки (специализация): Современные технологии в образовании
№ 1 | Профиль подготовки: Современные технологии в образовании (форма обучения: Очная магистратура, направление подготовки: Педагогическое образование) | |||||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
1 | Философия и методология науки | Методологический модуль : Обязательная часть | 5/47 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Старикова Людмила Дмитриевна, История педагогики и философия образования. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2018 | 0 | 3 | 296 | 1.00 | 3 | 2 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Старикова Людмила Дмитриевна, История педагогики и философия образования. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 1 | 47 | 1.00 | 1 | 1 | 1.00 | 1.00 | ||||
3 | Старикова Л. Д., История педагогики и философия образования. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 1 | 47 | 1.00 | 1 | 1 | 1.00 | 1.00 | ||||
4 | Канке Виктор Андреевич, История, философия и методология социальных наук. Москва : Юрайт [url] | 2019 | 0 | 1 | 47 | 1.00 | 1 | 1 | 1.00 | 1.00 | ||||
5 | Кузьменко Григорий Николаевич, Философия и методология науки. Москва : Юрайт [url] | 2019 | 0 | 5 | 327 | 1.00 | 5 | 237 | 1.00 | 1.00 | ||||
6 | Кузьменко Григорий Николаевич, Философия и методология науки. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 5 | 303 | 1.00 | 2 | 2 | 1.00 | 1.00 | ||||
7 | Ушаков Евгений Владимирович, Философия и методология науки. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 5 | 168 | 1.00 | 2 | 224 | 1.00 | 1.00 | ||||
8 | Ушаков Евгений Владимирович, Философия и методология науки. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 4 | 117 | 1.00 | 2 | 224 | 1.00 | 1.00 | ||||
9 | Купцов Владимир Иванович, Философия и методология науки. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 1 | 47 | 1.00 | 1 | 1 | 1.00 | 1.00 | ||||
10 | Купцов Владимир Иванович, Философия и методология науки. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 7 | 811 | 1.00 | 5 | 3086 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Философия и методология науки | 0 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
2 | Методы научного исследования | Методологический модуль : Обязательная часть | 1 | 5/47 | 1 | 2 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Корнилова Татьяна Васильевна, Методологические основы психологии. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 2 | 1 | 1.00 | 4 | 104 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Корнилова Татьяна Васильевна, Методологические основы психологии. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 2 | 71 | 1.00 | 3 | 327 | 1.00 | 1.00 | ||||
3 | Корнилова Т. В., Методологические основы психологии. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 1 | 1 | 1.00 | 2 | 104 | 1.00 | 1.00 | ||||
4 | Байбородова Людмила Васильевна, Методология и методы научного исследования. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 6 | 172 | 1.00 | 5 | 322 | 1.00 | 1.00 | ||||
5 | Афанасьев Владимир Васильевич, Методология и методы научного исследования. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 2 | 71 | 1.00 | 2 | 270 | 1.00 | 1.00 | ||||
6 | Байбородова Людмила Васильевна, Методология и методы научного исследования. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 5 | 582 | 1.00 | 4 | 1850 | 1.00 | 1.00 | ||||
7 | Афанасьев Владимир Васильевич, Методология и методы научного исследования. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 5 | 72 | 1.00 | 2 | 270 | 1.00 | 1.00 | ||||
8 | Афанасьев Владимир Васильевич, Методология и методы научного исследования. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 4 | 72 | 1.00 | 2 | 270 | 1.00 | 1.00 | ||||
9 | Мандель Борис Рувимович, Методология и методы организации научного исследования в педагогике. Москва : Директ-Медиа [url] | 2018 | 0 | 3 | 72 | 1.00 | 5 | 307 | 1.00 | 1.00 | ||||
10 | Немов Роберт Семенович, Психология. Книга 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами . Москва : Владос [url] | 2016 | 0 | 8 | 222 | 1.00 | 10 | 235 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Методы научного исследования | 0 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
3 | Иностранный язык для специальных целей | Коммуникативный модуль : Обязательная часть | 11/152 | 11/72 | 1, 2 | 1, 2, 3, 4 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Bezzabotnova Olga, English for Academics. Book 1. Cambridge : Cambridge University Press | 2014 | 19 | 7 | 5280 | 0.00 | 8 | 4912 | 0.00 | 0.00 | ||||
2 | Барановская Татьяна Артуровна, Английский язык для академических целей. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 2 | 649 | 1.00 | 2 | 320 | 1.00 | 1.00 | ||||
3 | Барановская Т. А., Английский язык для академических целей. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 2 | 649 | 1.00 | 2 | 320 | 1.00 | 1.00 | ||||
4 | Данчевская Оксана Евгеньевна, Английский язык для межкультурного и профессионального общения. Москва : Издательство «Флинта» [url] | 2019 | 0 | 16 | 6912 | 1.00 | 19 | 5934 | 1.00 | 1.00 | ||||
5 | Крупченко А. К., Английский язык для педагогов: academic english (B1–B2). Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 3 | 6199 | 1.00 | 3 | 5449 | 1.00 | 1.00 | ||||
6 | Крупченко Анна Константиновна, Английский язык для педагогов: Аcademic English (B1–B2). Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 2 | 649 | 1.00 | 2 | 320 | 1.00 | 1.00 | ||||
7 | Крупченко Анна Константиновна, Английский язык для педагогов: Аcademic english (B1–B2). Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 1 | 152 | 1.00 | 1 | 72 | 1.00 | 1.00 | ||||
8 | Левченко Виктория Викторовна, Английский язык. General & Academic English (A2–B1). Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 2 | 1022 | 1.00 | 2 | 861 | 1.00 | 1.00 | ||||
9 | Левченко Виктория Викторовна, Английский язык. General & Academic English (A2–B1). Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 3 | 2586 | 1.00 | 3 | 2203 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Иностранный язык для специальных целей | 19 | 0.89 | 0.89 | 0.89 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
4 | Психология формирования проектных команд | Коммуникативный модуль : Обязательная часть | 5/47 | 5/6 | 1 | 1, 2 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Нуркова Вероника Валерьевна, Общая психология. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 7 | 770 | 1.00 | 7 | 610 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Нуркова Вероника Валерьевна, Общая психология. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 10 | 621 | 1.00 | 9 | 384 | 1.00 | 1.00 | ||||
3 | Нуркова Вероника Валерьевна, Общая психология. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 6 | 437 | 1.00 | 5 | 236 | 1.00 | 1.00 | ||||
4 | Почебут Людмила Георгиевна, Организационная социальная психология. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 3 | 117 | 1.00 | 3 | 329 | 1.00 | 1.00 | ||||
5 | Почебут Людмила Георгиевна, Организационная социальная психология. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 2 | 60 | 1.00 | 3 | 282 | 1.00 | 1.00 | ||||
6 | Почебут Людмила Георгиевна, Организационная социальная психология. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 2 | 60 | 1.00 | 3 | 332 | 1.00 | 1.00 | ||||
7 | Сарычев Сергей Васильевич, Социальная психология. Практикум. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 3 | 54 | 1.00 | 2 | 59 | 1.00 | 1.00 | ||||
8 | Левкин Вадим Евгеньевич, Социально-психологический тренинг для психолога. Москва : Директ-Медиа [url] | 2016 | 0 | 2 | 71 | 1.00 | 2 | 54 | 1.00 | 1.00 | ||||
9 | Таратухина Юлия Валерьевна, Теория межкультурной коммуникации. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 3 | 110 | 1.00 | 2 | 6 | 1.00 | 1.00 | ||||
10 | Сидоренков Андрей Владимирович, Управление эффективностью групп и команд в организации. Ростов-на-Дону : Изд-во Юж. федер. ун-та [url] | 2016 | 0 | 1 | 47 | 1.00 | 1 | 6 | 1.00 | 1.00 | ||||
11 | Омельченко Елена Александровна, Формирование межкультурной компетентности. Москва : МПГУ [url] | 2019 | 1 | 6 | 2085 | 1.00 | 7 | 1893 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Психология формирования проектных команд | 1 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
5 | Академическая риторика | Коммуникативный модуль : Обязательная часть | 6/98 | 0 | 2 | 3 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Фесенко О. П., Академическая риторика. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 3 | 391 | 1.00 | 2 | 15 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Ипполитова Наталья Александровна, Общая риторика. Москва : Директ-Медиа [url] | 2020 | 0 | 3 | 391 | 1.00 | 5 | 15 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Академическая риторика | 0 | 1.00 | --- | 1.00 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
6 | Социальное взаимодействие в поликультурном обществе | Коммуникативный модуль : Обязательная часть | 6/63 | 0 | 2 | 3 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Боголюбова Наталья Михайловна, Межкультурная коммуникация. Часть 1. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 3 | 64 | 1.00 | 3 | 42 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Таратухина Юлия Валерьевна, Теория межкультурной коммуникации. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 3 | 63 | 1.00 | 1 | 0 | 1.00 | 1.00 | ||||
3 | Таратухина Юлия Валерьевна, Теория межкультурной коммуникации. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 3 | 110 | 1.00 | 2 | 6 | 1.00 | 1.00 | ||||
4 | Омельченко Елена Александровна, Формирование межкультурной компетентности. Москва : МПГУ [url] | 2019 | 1 | 6 | 2085 | 1.00 | 7 | 1893 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Социальное взаимодействие в поликультурном обществе | 1 | 1.00 | --- | 1.00 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
7 | Современные инновационные технологии в образовании | Предметный модуль : Обязательная часть | 6/6 | 5/5 | 1, 2 | 2, 3 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Мандель Борис Рувимович, Инновационные технологии педагогической деятельности. Москва : Директ-Медиа [url] | 2019 | 0 | 2 | 6 | 1.00 | 2 | 7 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Подымова Людмила Степановна, Педагогика. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 16 | 3896 | 1.00 | 7 | 3520 | 1.00 | 1.00 | ||||
3 | Цибульникова Виктория Евгеньевна, Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии в общем образовании. Москва : МПГУ [url] | 2017 | 1 | 5 | 31 | 1.00 | 2 | 106 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Современные инновационные технологии в образовании | 1 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
8 | Информационные технологии в профессиональной деятельности | Предметный модуль : Обязательная часть | 6/7 | 5/5 | 1, 2 | 2, 3 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Челышева Ирина Викториновна, Зарубежное медиаобразование: современные тенденции развития. Москва : Директ-Медиа [url] | 2018 | 0 | 7 | 204 | 1.00 | 7 | 88 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Плаксина Ирина Васильевна, Интерактивные образовательные технологии. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 3 | 41 | 1.00 | 3 | 32 | 1.00 | 1.00 | ||||
3 | Плаксина Ирина Васильевна, Интерактивные образовательные технологии. Москва : Юрайт [url] | 2023 | 0 | 1 | 7 | 1.00 | 1 | 5 | 1.00 | 1.00 | ||||
4 | Минин Анатолий Яковлевич, Информационные технологии в образовании. Москва : МПГУ [url] | 2016 | 1 | 10 | 820 | 1.00 | 8 | 676 | 1.00 | 1.00 | ||||
5 | Киселев Геннадий Михайлович, Информационные технологии в педагогическом образовании. Москва : Дашков и К° [url] | 2021 | 0 | 3 | 509 | 1.00 | 5 | 1899 | 1.00 | 1.00 | ||||
6 | Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, Методика дистанционного обучения. Москва : Юрайт [url] | 2020 | 0 | 8 | 477 | 1.00 | 9 | 1887 | 1.00 | 1.00 | ||||
7 | Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, Методика дистанционного обучения. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 6 | 9 | 1.00 | 8 | 44 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Информационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
9 | Современные тренды развития образования | Психолого-педагогический модуль : Обязательная часть | 5/47 | 5/6 | 1 | 1, 2 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Ильин Георгий Леонидович, Инновации в образовании. Москва : Прометей [url] | 2015 | 0 | 2 | 78 | 1.00 | 2 | 6 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Алисов Евгений Анатольевич, Инновационные подходы и технологии в общем и профессиональном образовании. Москва : МПГУ [url] | 2018 | 1 | 3 | 3500 | 1.00 | 4 | 3819 | 1.00 | 1.00 | ||||
3 | Алисов Евгений Анатольевич, Инновационные подходы и технологии в общем и профессиональном образовании. Москва : МПГУ | 2018 | 5 | 1 | 47 | 0.11 | 1 | 6 | 0.83 | 0.47 | ||||
4 | Ксензова Г. Ю., Инновационные процессы в образовании. Реформа системы общего образования. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 3 | 47 | 1.00 | 3 | 6 | 1.00 | 1.00 | ||||
5 | Долинская Людмила Александровна, Практикум по психолого-педагогической инноватике. Москва : МПГУ | 2018 | 5 | 1 | 47 | 0.11 | 1 | 6 | 0.83 | 0.47 | ||||
6 | Ашанина Елена Николаевна, Современные образовательные технологии. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 10 | 214 | 1.00 | 8 | 221 | 1.00 | 1.00 | ||||
7 | Рыбцова Лариса Леонидовна, Современные образовательные технологии. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 8 | 88 | 1.00 | 6 | 7 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Современные тренды развития образования | 11 | 0.74 | 0.95 | 0.85 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
10 | Когнитивные технологии в образовании | Психолого-педагогический модуль : Обязательная часть | 11/57 | 5/6 | 1, 2 | 1, 2, 3 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Вербицкий Андрей Александрович, Когнитивная психология в контексте проблем современного образования. Москва : МПГУ [url] | 2017 | 1 | 4 | 70 | 1.00 | 3 | 161 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Нуркова Вероника Валерьевна, Общая психология. Москва : Юрайт | 2017 | 2 | 1 | 57 | 0.04 | 1 | 6 | 0.33 | 0.18 | ||||
3 | Нуркова Вероника Валерьевна, Общая психология. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 7 | 770 | 1.00 | 7 | 610 | 1.00 | 1.00 | ||||
4 | Нуркова Вероника Валерьевна, Общая психология. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 10 | 621 | 1.00 | 9 | 384 | 1.00 | 1.00 | ||||
5 | Нуркова Вероника Валерьевна, Общая психология. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 6 | 437 | 1.00 | 5 | 236 | 1.00 | 1.00 | ||||
6 | Сорокоумова Елена Александровна, Педагогическая психология. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2018 | 0 | 8 | 3682 | 1.00 | 6 | 4146 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Когнитивные технологии в образовании | 3 | 0.84 | 0.89 | 0.86 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
11 | Проектирование современной образовательной среды в системе среднего профессионального образования | Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 11/11 | 0 | 1, 2 | 1, 3 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Джегутанова Наталья Ивановна, Проектирование безопасной профессионально-образовательной среды в условиях внедрения национальной си. Ставрополь : СГПИ [url] | 2020 | 0 | 1 | 11 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Дрозд Карина Владимировна, Проектирование образовательной среды. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 2 | 11 | 1.00 | 2 | 5 | 1.00 | 1.00 | ||||
3 | Дрозд Карина Владимировна, Проектирование образовательной среды. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 7 | 16 | 1.00 | 4 | 12 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Проектирование современной образовательной среды в системе среднего профессионального образования | 0 | 1.00 | --- | 1.00 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
12 | Инновационные образовательные технологии в среднем профессиональном образовании | Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 0 | 5/5 | 1 | 2 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Алисов Евгений Анатольевич, Инновационные подходы и технологии в общем и профессиональном образовании. Москва : МПГУ [url] | 2018 | 1 | 3 | 3500 | 1.00 | 4 | 3819 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Фокин Юрий Георгиевич, Теория и технология обучения. Деятельностный подход. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 0 | 0 | 1.00 | 2 | 5 | 1.00 | 1.00 | ||||
3 | Фокин Юрий Георгиевич, Теория и технология обучения. Деятельностный подход. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 0 | 0 | 1.00 | 1 | 5 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Инновационные образовательные технологии в среднем профессиональном образовании | 1 | --- | 1.00 | 1.00 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
13 | Инструментальные педагогические среды | Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 6/6 | 5/5 | 1, 2 | 2, 3 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Дрозд Карина Владимировна, Проектирование образовательной среды. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 2 | 11 | 1.00 | 2 | 5 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Дрозд Карина Владимировна, Проектирование образовательной среды. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 7 | 16 | 1.00 | 4 | 12 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Инструментальные педагогические среды | 0 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
14 | Психолого-педагогические основы проектно-контекстного образования | Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 6/6 | 6/6 | 2 | 3, 4 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Сорокоумова Елена Александровна, Педагогическая психология. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 4 | 250 | 1.00 | 5 | 311 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Сорокоумова Елена Александровна, Педагогическая психология. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 7 | 408 | 1.00 | 7 | 341 | 1.00 | 1.00 | ||||
3 | Вербицкий Андрей Александрович, Теория и технологии контекстного образования. Москва : МПГУ [url] | 2017 | 1 | 2 | 7 | 1.00 | 1 | 6 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Психолого-педагогические основы проектно-контекстного образования | 1 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
15 | Проектирование развивающей образовательной среды | Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 5/5 | 6/6 | 1, 2 | 1, 4 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Подымова Людмила Степановна, Педагогика. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 27 | 4207 | 1.00 | 21 | 3760 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Подымова Людмила Степановна, Педагогика. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 16 | 3896 | 1.00 | 7 | 3520 | 1.00 | 1.00 | ||||
3 | Дрозд Карина Владимировна, Проектирование образовательной среды. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 6 | 20 | 1.00 | 5 | 18 | 1.00 | 1.00 | ||||
4 | Дрозд Карина Владимировна, Проектирование образовательной среды. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 7 | 16 | 1.00 | 4 | 12 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Проектирование развивающей образовательной среды | 0 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | ||||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||||
16 | Технологии здоровьесбережения в образовании | Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 0 | 6/6 | 2 | 4 | ||||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | |||||||||
1 | Айзман Роман Иделевич, Здоровьесберегающие технологии в образовании. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 2 | 8 | 1.00 | 2 | 225 | 1.00 | 1.00 | ||||
2 | Байкова Лариса Анатольевна, Психология здоровья: социальное здоровье детей и молодежи. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 0 | 0 | 1.00 | 1 | 6 | 1.00 | 1.00 | ||||
3 | Глозман Жанна Марковна, Психология. Общение и здоровье личности. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 0 | 0 | 1.00 | 1 | 6 | 1.00 | 1.00 | ||||
Итого по дисциплине : Технологии здоровьесбережения в образовании | 0 | --- | 1.00 | 1.00 | ||||||||||
Итого по профилю подготовки : Современные технологии в образовании | 39 | 0.96 | 0.98 | 0.97 |