Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Лубков, Алексей Владимирович - Антропоцентрический принцип цифровизации образования
Лубков, Алексей Владимирович - Антропоцентрический принцип цифровизации образования
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Лубков, Алексей Владимирович
Наука и школа.- 2020.- № 6: Антропоцентрический принцип цифровизации образования
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Лубков, Алексей Владимирович
Наука и школа.- 2020.- № 6: Антропоцентрический принцип цифровизации образования
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Лубков, Алексей Владимирович.
Антропоцентрический принцип цифровизации образования [Электронный ресурс ] / А. В. Лубков, О. В. Гордиенко, А. А. Соколова // Наука и школа.- 2020.- № 6 . - Электронные текстовые данные (7Mb) . - С. 48-56 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=42685 (дата обращения: 02.03.2021) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр. : с. 54-56 . - На рус. яз. - (Цифровизация образования – одна из глобальных проблем современно- сти, особенно остро этот вопрос проявился в период пандемии, когда стало ясно, что автоматический перевод учебных материалов на бумажных носителях в цифровой формат и прямой перенос из аудиторного формата в дистанционный не приводит к повышению качества образования; у многих людей произошла переоценка отношения к образованию как трансляции знаний от учителя к ученику, произошло осознание большой воспитательной и развивающей роли образования как национальных основ государственности. Таким образом, выявились проблемы, связанные с приписывани- ем технологиям всесильности и центричности, стало ясно, что во главе угла долж- ны стоять не технические средства, а человек с его ценностями и устоями. Это тре- бует пересмотра методологических и философских основ цифровой педагогики, где главное место должен занять антропоцентрический принцип. Целью данной статьи является выявление и описание рисков цифровизации образования без учета антро- пологического принципа, основанного на ценностном компоненте и смысловом напол- нении содержания и принципов реализации цифровой трансформации) .
2020
педагогика = педагогика : образование
педагогика = педагогика : педагогика школы : организация общеобразовательной школы : информатизация общеобразовательной школы : цифровая школа
педагогика = цифровые учебные материалы
педагогика = педагогические технологии
основной = антропометрические особенности
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Лубков, Алексей Владимирович.
Антропоцентрический принцип цифровизации образования [Электронный ресурс ] / А. В. Лубков, О. В. Гордиенко, А. А. Соколова // Наука и школа.- 2020.- № 6 . - Электронные текстовые данные (7Mb) . - С. 48-56 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=42685 (дата обращения: 02.03.2021) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр. : с. 54-56 . - На рус. яз. - (Цифровизация образования – одна из глобальных проблем современно- сти, особенно остро этот вопрос проявился в период пандемии, когда стало ясно, что автоматический перевод учебных материалов на бумажных носителях в цифровой формат и прямой перенос из аудиторного формата в дистанционный не приводит к повышению качества образования; у многих людей произошла переоценка отношения к образованию как трансляции знаний от учителя к ученику, произошло осознание большой воспитательной и развивающей роли образования как национальных основ государственности. Таким образом, выявились проблемы, связанные с приписывани- ем технологиям всесильности и центричности, стало ясно, что во главе угла долж- ны стоять не технические средства, а человек с его ценностями и устоями. Это тре- бует пересмотра методологических и философских основ цифровой педагогики, где главное место должен занять антропоцентрический принцип. Целью данной статьи является выявление и описание рисков цифровизации образования без учета антро- пологического принципа, основанного на ценностном компоненте и смысловом напол- нении содержания и принципов реализации цифровой трансформации) .
2020
педагогика = педагогика : образование
педагогика = педагогика : педагогика школы : организация общеобразовательной школы : информатизация общеобразовательной школы : цифровая школа
педагогика = цифровые учебные материалы
педагогика = педагогические технологии
основной = антропометрические особенности
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024